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童年期儿童的学习(  )

A.是一种社会义务
B.学习活动是以班集体为单位
C.完全按自己的意愿和兴趣行事
D.是通过教学活动来实施的

参考答案

参考解析
解析:
更多 “童年期儿童的学习(  ) A.是一种社会义务 B.学习活动是以班集体为单位 C.完全按自己的意愿和兴趣行事 D.是通过教学活动来实施的 ” 相关考题
考题 促进童年期儿童心理健康的途径与措施有哪些?() A、学会学习B、培养品行C、养成习惯D、确立生存意义E、妥善处理家庭关系

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考题 童年期儿童的学习( ) A.是一种社会义务 B.学习活动是以班集体为单位的 C.完全按自己的意愿和兴趣行事 D.是通过教学活动来实施的

考题 童年期儿童的主导活动是A.游戏 B.学习 C.娱乐 D.体育活动

考题 简述童年期儿童思维发展基本特点。

考题 童年期儿童的患病率有什么特点?

考题 通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生,是童年期文学的主要作用,即()。

考题 童年期儿童在认知上发生的变化。

考题 童年期儿童文学

考题 以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A、同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B、同伴交往促进儿童学习成绩的提高C、同伴交往有利于儿童自我概念的发展D、同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

考题 童年期儿童的主导活动是()。A、游戏B、学习C、劳动D、运动

考题 多选题童年期儿童的学习()A是一种社会义务B学习活动是以班集体为单位的C完全按自己的意愿和兴趣行事D是通过教学活动来实施的

考题 问答题简述童年期儿童思维品质的发展。

考题 填空题通过儿童文学帮助童年期儿童了解社会和人生,是童年期文学的主要作用,即()。

考题 问答题论述童年期儿童学习的特征。

考题 问答题童年期儿童的学习特征是什么?

考题 单选题以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法,不正确的是()。A 同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求B 同伴交往促进儿童学习成绩的提高C 同伴交往有利于儿童自我概念的发展D 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感

考题 多选题友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义?(  )A为儿童提供学习上的相互帮助B社会交往中的相互支持C情感上的共鸣D提供解决问题和困难的力量

考题 单选题童年期儿童的主导活动是()。A 游戏B 学习C 劳动D 运动

考题 问答题论述童年期儿童发展的主要特征。

考题 名词解释题童年期儿童文学