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能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是(  )

A.反响回路说
B.定位说
C.SPI理论
D.突触结构说

参考答案

参考解析
解析:澳大利亚神经生理学家艾克尔斯等人研究发现,刺激的持续作用可使神经元的突触发生变化。例如,神经元的轴突末梢增大,树突增多、变长,突触间隙变窄,突触内的生化变化使相邻的神经元间更易于相互影响。突触的这种变化使传入的效率大大提高。近年来的研究认为,神经元和突触结构的改变是短时记忆向长时记忆过渡的生理机制。这种改变包括相邻神经元突触结构的变化、神经元胶质细胞的增加和神经元之间突触连接数量的增加。
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考题 记忆的三个系统是:短时记忆、长时记忆、永久记忆。()

考题 下列属于短时记忆与长时记忆的区别是:()。 A.短时记忆无需意识参与B.长时记忆中的信息容易受干扰C.短时记忆不采用意义编码D.长时记忆中的信息不易消退

考题 短时记忆向长时记忆转化的条件是想象。

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考题 根据信息加工与记忆阶段分类,有()A、瞬时记忆短时记忆长时记忆B、短时记忆逻辑记忆情绪记忆C、形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆D、短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆

考题 人的记忆有()。A、瞬时记忆、长时记忆B、瞬时记忆、短时记忆C、短时记忆、长时记忆D、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

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考题 理论上被认为信息容量是无限的记忆是()。A、感觉记忆B、语义记忆C、短时记忆D、长时记忆

考题 根据记忆内容与记忆对象分类,有()A、瞬时记忆短时记忆长时记忆B、短时记忆逻辑记忆情绪记忆C、形象记忆逻辑记忆情绪记忆运动记忆D、短时记忆长时记忆形象记忆逻辑记忆

考题 对信息的保持时间大约为一分钟左右,是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节,这是()A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、识记

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考题 ()是使短时记忆的信息向长时记忆系统转化的关键。

考题 能够意识到记忆信息的记忆系统是()A、感觉记忆B、图象记忆C、短时记忆D、长时记忆

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