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培养儿童道德行为习惯的最佳时期是(  )

A.学前阶段
B.中小学阶段
C.中学阶段
D.小学阶段

参考答案

参考解析
解析:小学儿童的品德是从习俗水平向原则水平过渡,从依附性向自觉性过渡,从外部监督向自我监督过渡,从服从型习惯型过渡。所以小学阶段的品德是过渡性的品德。品德发展过程中的“飞跃”或质变的时期。在这个过程中,还存在着一个转折时期,即小学儿童品德发展的“关键年龄”,一般认为这个关键期在三年级。因此,是培养儿童道德行为习惯的最佳时期。
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考题 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是( )。

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考题 重在培养学生道德行为习惯的是()。

考题 德育规律要求先提高道德认识,进而陶冶道德情感,然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。

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考题 职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手

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考题 颜之推认为早期教育最重要的,就是培养儿童良好的行为习惯。

考题 培养儿童道德行为习惯的最佳时期是()A、婴儿期B、幼儿期C、小学时期D、少年时期

考题 小学生道德行为习惯培养的中心环节是()。A、“讲”B、“带”C、“表扬”D、“练”

考题 常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施,包括一般()和行为常规。

考题 填空题常规教育是培养儿童良好行为习惯的重要措施,包括一般()和行为常规。

考题 单选题培养儿童道德行为习惯的最佳时期是()A 婴儿期B 幼儿期C 小学时期D 少年时期

考题 填空题重在培养学生道德行为习惯的是()。

考题 单选题儿童品德形成的关键是()。A 道德认知水平的提高B 道德行为习惯的养成C 道德动机的激发D 道德动机与道德行为的稳固联系

考题 多选题提升网络个体的道德自律()A提高道德认识水平B培养和增强道德情感C锻炼和培养道德意志D培养和确立坚定的道德信念E培养良好的道德行为习惯

考题 判断题德育规律要求先提高道德认识,进而陶冶道德情感,然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。A 对B 错

考题 问答题培养道德行为习惯具体的途径和方法?

考题 问答题简述道德行为习惯的培养途径。