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长时记忆的特点（　　）

A.容量大
B.保持时间无限
C.容量是7±2个项目
D.保持时间在1分钟以上

参考答案

参考解析
解析：
更多 “长时记忆的特点（　　） A.容量大 B.保持时间无限 C.容量是7±2个项目 D.保持时间在1分钟以上 ” 相关考题
考题 比较短时记忆和长时记忆的特点。
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考题 根据记忆材料保持时间的长短，可以把记忆先后分A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆B、短时记忆、长时记忆、感觉记忆C、长时记忆、感觉记忆、短时记忆D、感觉记忆、长时记忆、短时记忆E、短时记忆、感觉记忆、长时记忆
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考题 试述感觉以及、短时记忆与长时记忆的内容及其特点。
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考题 关于长时记忆的表述中,下面选项正确的是() A、长时记忆也称工作记忆B、长时记忆主要采用语音编码C、长时记忆信息的保持是一个建构的过程D、长时记忆扮演着意识的角色
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考题 简要比较短时记忆和长时记忆的特点．
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考题 根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论。)
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考题 什么是长时记忆?长时记忆的保持形式是什么?有什么特点?
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考题 简述瞬时记忆、短时记忆和长时记忆的特点以及它们的关系。
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考题 容量大、保持时间长是长时记忆的两个最主要的特点。A对B错
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考题 论述认知心理学中的长时记忆的研究有哪些特点？
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考题 短时记忆的特点有（）A、容量有限B、听觉编码为主C、复述可进入长时记忆D、记忆容量无限
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考题 容量大、保持时间长是长时记忆的两个最主要的特点。
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考题 试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。  
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考题 关于短时记忆和长时记忆的特点的看法，不正确的是（）A、短时记忆和长时记忆在信息保持时间、功能、容量、表征方面不同B、短时记忆中的信息只可以用表象表征，表象可以是视觉的，也可以是声音的C、长时记忆中的信息既可以用语义编码，也可以用形象编码D、短时记忆的客量在7士2单元之内，长时记忆的容量很大
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考题 人的记忆有（）。A、瞬时记忆、长时记忆B、瞬时记忆、短时记忆C、短时记忆、长时记忆D、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
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考题 根据记忆过程中信息的编码方式和储存时间的长短，可以把记忆先后分为三个阶段（）。A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆；B、短时记忆、长时记忆、瞬时记忆；C、长时记忆、瞬时记忆、短时记忆；D、瞬时记忆、长时记忆、短时记忆
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考题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
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考题 简要说明长时记忆的特点。
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考题 长时记忆所具有的一般特点是（）。A、长时记忆的容量无限B、长时记忆中的信息保持时间长久C、长时记忆的内容主要以意义为主D、长时记忆编码以听觉编码为主E、长时记忆的单位是组块
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考题 长时记忆具有哪些特点（）A、长时记忆的容量是无限的B、1分钟以上的记忆都称长时记忆C、长时记忆需进行复杂编码D、长时记忆的遗忘主要是干扰和抑制造成的E、长时记忆内容不会遗忘
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考题 问答题简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
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考题 判断题记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆A 对B 错
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考题 单选题人的记忆有（）。A 瞬时记忆、长时记忆B 瞬时记忆、短时记忆C 短时记忆、长时记忆D 瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
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考题 多选题长时记忆具有哪些特点（）A长时记忆的容量是无限的B1分钟以上的记忆都称长时记忆C长时记忆需进行复杂编码D长时记忆的遗忘主要是干扰和抑制造成的E长时记忆内容不会遗忘
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考题 问答题试述记忆的三级加工模型中，感觉记忆、短时记忆和长时记忆的含义和特点。
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考题 多选题短时记忆的特点有（）A容量有限B听觉编码为主C复述可进入长时记忆D记忆容量无限
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考题 问答题根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。
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考题 问答题试述感觉以及、短时记忆与长时记忆的内容及其特点。
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