网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
下列因素中,影响实验研究内部效度的有()

A.历史因素
B.统计回归效应
C.被试的缺失
D.被试的成熟与发展

参考答案

参考解析
解析:实验的内量效是情实中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度。影响因素主要有历史(经历),成熟或自然发展的影响、选择、测验、被试的亡失、统计回归、仪器的使用、选择和成熟的交互作用及其他。
更多 “下列因素中,影响实验研究内部效度的有() A.历史因素 B.统计回归效应 C.被试的缺失 D.被试的成熟与发展 ” 相关考题
考题 下列因素中,对实验的内部效度有影响的因素有( )。 A:成熟B:统计回归C:前测D:被试的亡失E:实验程序的不一致

考题 在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是() A.内部效度B.外部效度C.构思效度D.统计结论效度

考题 为了保证教学实验顺利进行,学校选用教学经验丰富、认真负责的老师负责用改进的方法教"实验1班"和"实验2班"的数学,另外随机选择老师用传统方法教"普通1班"和"普通2班"的数学,实验班和普通班的学生随机分配。结果实验班各科成绩都显著高于对照,研究结论是改进的方法不仅能提高学生数学成绩,而且能全面改善学生的学习,值得推广。从实验设计上看,该研究A、具有研究的内部效度B、具有研究的外部效度C、具有研究的总体效度D、具有研究的构思效度E、没有理想的研究效度本研究设计中有助提高内部效度的措施是A、教师的选择B、教师的分配C、学生的分配D、班级的称谓E、以各科成绩作为衡量指标如果班级的称谓对研究的内部效度有影响,从性质和来源上看,该影响属于A、历史因素B、选择因素C、成熟因素D、测量和测试手段E、实验处理和程序

考题 下列影响因素,主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是( )A、自变量和因变量的定义B、被试的选择C、测验手段D、实验程序的影响E、研究情境与实验情境的相似性

考题 列举影响教育实验研究内在效度的主要因素(不少于5个)。

考题 下列有关实验心理学中四种效度的说法,正确的是( ) A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度 B.构思效度与外部效度有一致之处 C.统计结论效度实际上是内部效度的特例 D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下,提高统计结论效度和外部效度

考题 在心理学实验中采用恒定法来控制额外变量时,有下列哪些缺点?( ) A.使额外变量对被试的影响处于同样水平 B.降低实验结果的可推广性 C.提高实验的内部效度 D.降低实验的外部效度

考题 实验内部效度及其影响因素。

考题 什么是研究的内部效度?它的影响因素有哪些?

考题 在实验研究中,衡量实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中的程度的指标是A.统计结论效度 B.外部效度 C.构思效度 D.内部效度

考题 如果实验出现了自变呈的混淆,直接受到影响的研究效度是 A.内部效度 B.外部效度 C.结构效度 D.统计效度

考题 在实验研究中,衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是 A.统计结论效度 B.外部效度 C.构思效度 D.内部效度

考题 影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些?

考题 影响实验外部效度的因素有哪些?在实际研究过程中应如何处理这些因素?

考题 霍桑效应是()。A、影响实验外效度的因素B、影响实验内效度的因素C、对内外效度都产生影响的因素D、与实验无关的因素

考题 在一个实验中,影响内在效度的因素有()A、特殊事件B、被研究者的变化C、受测经验的增加D、样本的代表性影响E、实验控制的影响

考题 影响研究的内部效度的因素有()

考题 “霍桑实验”中严重影响实验内部效度主要因素的是().

考题 单选题霍桑效应是()。A 影响实验外效度的因素B 影响实验内效度的因素C 对内外效度都产生影响的因素D 与实验无关的因素

考题 填空题影响研究的内部效度的因素有()

考题 单选题下列影响因素,主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是()。A 自变量和因变量的定义B 被试的选择C 测验手段D 实验程序的影响E 研究情境与实验情境的相似性

考题 单选题下列影响因素,哪项主要影响外部效度而对内部效度影响不大?(  )A 实验程序的影响B 自变量和因变量的定义C 测验手段D 被试的选择E 研究情境与实验情境的相似性

考题 问答题影响实验外部效度的因素有哪些?在实际研究过程中应如何处理这些因素?

考题 问答题影响实验研究的统计结论效度的因素有哪些?

考题 填空题“霍桑实验”中严重影响实验内部效度主要因素的是().

考题 单选题从实验设计上看,该研究(  )。A 具有研究的构思效度B 具有研究的内部效度C 具有研究的总体效度D 具有研究的外部效度E 没有理想的研究效度

考题 单选题如果班级的称谓对研究的内部效度有影响,从性质和来源上看,该影响属于(  )。A 测量和测试手段B 历史因素C 成熟因素D 选择因素E 实验处理和程序