网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
在“广告修辞语”的学习活动中,教师指出恰当运用修辞手法能够提升语言品质,增强广告效果。下列广告语中修辞手法与其他三项不同的是()。


A.“剧”说你要来(综艺节目)

B.美好生活,“头等”大事(美发店)

C.“枣”想“核”你在一起(食品)

D.步步为“赢”,“衣衣”不舍(服装)

参考答案

参考解析
解析:A、C、D三项是谐音双关,B项是语义双关。
更多 “在“广告修辞语”的学习活动中,教师指出恰当运用修辞手法能够提升语言品质,增强广告效果。下列广告语中修辞手法与其他三项不同的是()。 A.“剧”说你要来(综艺节目) B.美好生活,“头等”大事(美发店) C.“枣”想“核”你在一起(食品) D.步步为“赢”,“衣衣”不舍(服装)” 相关考题
考题 这段文字中运用了哪些修辞手法?

考题 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计,按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语,分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点,分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。 活动四:师生互动,点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是( )。A.联系生活,从常见的语文现象中发掘教学资源 B.依据认识规律安排“广告语”的学习活动步骤 C.以写作实践为核心,培养学生的语文综合能力 D.能够培养学生策划、组织、协调和实施能力

考题 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选),按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语;分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点;分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。 活动四:师生互动,点评,修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是()。 A.联系生活,从常见的语文现象中发掘教学资源 B.依据认知规律安排“广告语”的学习活动步骤 C.以写作实践为核心,培养学生的语文综合能力 D.能够培养学生策划、组织、协调和实施的能力

考题 上菱冰箱广告语“只有一个问题上菱不能回答:什么是霜?”运用的修辞手法是()。A夸张B比喻C双关D设问

考题 某电扇的广告语“赶走热辣辣的暑气,享受凉浸浸的滋味”运用的修辞手法是()。A夸张B对照C比拟D双关

考题 某香皂广告语“今年20,明年18”运用的修辞手法是()。A比喻B对照C拟人D夸张

考题 《国际歌》在语言上运用多种修辞手法,使诗句形象、生动,富有表现力。这些修辞手法包括()A比喻B倒装C反问D设问E重复

考题 芳草牙膏的广告语“春光明媚,处处有芳草”运用的修辞手法是()。A、比喻B、双关C、对照D、拟人

考题 语言的创意是指对广告语言文字的选择、锤炼、使用。广告语言主要有陈述语、口语、()三种形式。A、广告语B、戏曲C、语言文字D、诗语

考题 请从修辞手法的角度谈谈广告语体的艺术性。

考题 万家乐电器的广告语是“万家乐,乐万家”,使用了()的修辞手法。A、夸张B、双关C、排比D、回环

考题 导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是()。A、可调动游客的游兴B、可唤起游客的想象力C、可对游客产生启迪作用D、可增强语言的感染力

考题 美的空调,全球信赖。(这是名叫“美的”的空调广告)修辞格在广告中运用十分普遍,分析上面这则广告语中的修辞格及表达效果。

考题 我的名气是吹出来的。(电扇广告)试分析上面这则广告语中的修辞格及表达效果。

考题 讲说中运用的修辞手法现场效果好的是设问和反问。

考题 “满地黄花堆积,憔悴损,而今有谁堪摘!”文句,运用的修辞手法是()A、委婉中的避讳语B、委婉中的外交辞令C、代称D、修辞中的用典

考题 “即阳为病狂,卧便利”文句,运用的修辞手法是()A、委婉中的避讳语B、分承C、委婉中的避粗俗D、并提

考题 单选题教师开设“古文中的修辞手法”专题活动,指出在诸多修辞手法中不直接说出事物本身,而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞手法被称为借代。借代的本体与借代的事物对象之间的特征具有相关性。教师举出曹操《短歌行》中的诗句,请学生选出运用了借代这一修辞手法的诗句。以下符合要求的一项是()。A 月明星稀,乌鹊南飞B 何以解忧?唯有杜康C 明明如月,何时可掇D 忧从中来,不可断绝

考题 问答题美的空调,全球信赖。(这是名叫“美的”的空调广告)修辞格在广告中运用十分普遍,分析上面这则广告语中的修辞格及表达效果。

考题 多选题导游人员在导游词讲解中恰当地运用夸张这一修辞手法的好处是(  )。A可调动游客的游兴B可唤起游客的想象力C可对游客产生启迪作用D可增强语言的感染力

考题 单选题某电扇的广告语“赶走热辣辣的暑气,享受凉浸浸的滋味”运用的修辞手法是()。A 夸张B 对照C 比拟D 双关

考题 单选题万家乐电器的广告语是“万家乐,乐万家”,使用了()的修辞手法。A 夸张B 双关C 排比D 回环

考题 单选题教师开设“古文中的修辞手法”专题活动,指出在诸多修辞手法中不直接说出事物本身,而用与其密切相关的事物的名称来代替的修辞手法被称为借代。借代的本体与借代的事物对象之间的特征具有相关性。教师举例曹操《短歌行》中的诗句,请学生选出运用了借代修辞的诗句,以下符合要求的一项是()。A 月明星稀,乌鹊南飞B 何以解忧?唯有杜康C 明明如月,何时可掇D 忧从中来,不可断绝

考题 单选题某香皂广告语“今年20,明年18”运用的修辞手法是()。A 比喻B 对照C 拟人D 夸张

考题 多选题《国际歌》在语言上运用多种修辞手法,使诗句形象、生动,富有表现力。这些修辞手法包括()A比喻B倒装C反问D设问E重复

考题 问答题请从修辞手法的角度谈谈广告语体的艺术性。

考题 单选题上菱冰箱广告语“只有一个问题上菱不能回答:什么是霜?”运用的修辞手法是()。A 夸张B 比喻C 双关D 设问