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初中地理《日本一高度发达的经济》
一、考题回顾
题目来源：1月7日上午福建省泉州市面试考题
1.题目:日本一一高度发达的经济
2.内容:
3 基本要求:
(1) 要有板书;
(2) 试讲十分钟左右;
(3) 教学中要有学生参与;
(4) 合理利用图表进行讲解。
答辩题目
1.请简要谈谈日本地理位置的优穷?
2 你学的专业是什么?
一、考题回顾
题目来源：1月7日上午福建省泉州市面试考题
1.题目:日本一一高度发达的经济
2.内容:
3 基本要求:
(1) 要有板书;
(2) 试讲十分钟左右;
(3) 教学中要有学生参与;
(4) 合理利用图表进行讲解。
答辩题目
1.请简要谈谈日本地理位置的优穷?
2 你学的专业是什么?
参考答案
参考解析
解析：【教学过程】
(一)复习导入
教师提问：日本的位置、地形、气候有哪些突出特点?学生回答后，教师设疑：这些特点对日本经济发展有什么影响呢?我们现在就来分析这一问题。
(二)新课教学
1.初识日本经济
展示课件：日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名
提问：日本的主要工业产品有哪些?在世界上地位如何?(工业产品：汽车、船舶、钢铁、录像机等;地位：名列前茅)
教师总结：日本国民生产总值仅次于美国，居世界第二位。
过渡：日本是二战战败国家，为什么战败之后日本经济可以迅速恢复，如此发达呢?是因为它的工业原材料丰富吗?
2.日本经济发展条件
展示图片：日本进口能源和矿产示意。
提问：(1)日本主要进口什么能源和矿产?(2)日本主要从哪些国家进口能源和矿产?
教师总结：日本国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，工业原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要从美国、中国、欧洲各国、拉丁美洲和澳大利亚等地进口。
小组讨论：那么日本究竟有哪些发展经济的有利条件?(提示：可从交通、劳动力、科技等方面思考)
小结：(1)岛国多港湾，海运便利(2)科技发达(3)劳动力素质高(4)海外市场广阔。因此日本的经济主要为“进口——加工——出口”型经济。
3.日本工业分布
展示图片：“日本群岛工业分布”
提问：(1)找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。(2)日本的工业部门有哪些?(3)日本工业分布有什么特点?为什么这样分布?
教师小结：日本工业高度集中在太平洋沿岸，除此在濑户内海沿岸也有分布。集中分布在这些区域主要是利用了有利的船舶停靠条件，能够快速获取进口的能源矿产资源，同时有利于产品及时外运，销往海外市场，为日本发展出口外向型经济提供了便利。
(三)小结作业
小结：学生归纳本课收获
作业：对比日本经济发展，思考我国上海经济发展的特点及条件。
【板书设计】略
【答辩题目解析】
1.请简要谈谈日本地理条件的优劣?
(1)优势：海岸线曲折，多优良港湾，海运便利，便于发展对外经济;多山地，河流落差大，水能资源丰富;森林资源丰富。
(2)劣势：国土面积狭小，矿产资源短缺;国内市场狭小，对外依赖强。
2.你学的专业是什么?
(1)地理专业：可谈谈自己专业学习方面取得的成绩，突出个人在教学方面的优势。
(2)非地理专业：虽然不是地理专业，但可表达自己对地理的兴趣，以及体现个人教学方面的能力。
(一)复习导入
教师提问：日本的位置、地形、气候有哪些突出特点?学生回答后，教师设疑：这些特点对日本经济发展有什么影响呢?我们现在就来分析这一问题。
(二)新课教学
1.初识日本经济
展示课件：日本主要工业产品占世界市场比例和世界排名
提问：日本的主要工业产品有哪些?在世界上地位如何?(工业产品：汽车、船舶、钢铁、录像机等;地位：名列前茅)
教师总结：日本国民生产总值仅次于美国，居世界第二位。
过渡：日本是二战战败国家，为什么战败之后日本经济可以迅速恢复，如此发达呢?是因为它的工业原材料丰富吗?
2.日本经济发展条件
展示图片：日本进口能源和矿产示意。
提问：(1)日本主要进口什么能源和矿产?(2)日本主要从哪些国家进口能源和矿产?
教师总结：日本国内铁矿、煤炭、石油等矿产资源非常贫乏，工业原料、燃料非常缺乏，大量原材料需要从美国、中国、欧洲各国、拉丁美洲和澳大利亚等地进口。
小组讨论：那么日本究竟有哪些发展经济的有利条件?(提示：可从交通、劳动力、科技等方面思考)
小结：(1)岛国多港湾，海运便利(2)科技发达(3)劳动力素质高(4)海外市场广阔。因此日本的经济主要为“进口——加工——出口”型经济。
3.日本工业分布
展示图片：“日本群岛工业分布”
提问：(1)找出日本主要工业城市：东京、横滨、名古屋、大阪、神户、北九州。(2)日本的工业部门有哪些?(3)日本工业分布有什么特点?为什么这样分布?
教师小结：日本工业高度集中在太平洋沿岸，除此在濑户内海沿岸也有分布。集中分布在这些区域主要是利用了有利的船舶停靠条件，能够快速获取进口的能源矿产资源，同时有利于产品及时外运，销往海外市场，为日本发展出口外向型经济提供了便利。
(三)小结作业
小结：学生归纳本课收获
作业：对比日本经济发展，思考我国上海经济发展的特点及条件。
【板书设计】略
【答辩题目解析】
1.请简要谈谈日本地理条件的优劣?
(1)优势：海岸线曲折，多优良港湾，海运便利，便于发展对外经济;多山地，河流落差大，水能资源丰富;森林资源丰富。
(2)劣势：国土面积狭小，矿产资源短缺;国内市场狭小，对外依赖强。
2.你学的专业是什么?
(1)地理专业：可谈谈自己专业学习方面取得的成绩，突出个人在教学方面的优势。
(2)非地理专业：虽然不是地理专业，但可表达自己对地理的兴趣，以及体现个人教学方面的能力。
更多 “初中地理《日本一高度发达的经济》 一、考题回顾 题目来源：1月7日上午福建省泉州市面试考题 1.题目:日本一一高度发达的经济 2.内容: 3 基本要求: (1) 要有板书; (2) 试讲十分钟左右; (3) 教学中要有学生参与; (4) 合理利用图表进行讲解。 答辩题目 1.请简要谈谈日本地理位置的优穷? 2 你学的专业是什么?” 相关考题
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2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要有互动环节。
(3)试讲过程需要有适当板书。
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1.在教学过程中，你为什么采用分角色扮演的方式进行巩固拓展?
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(1)在十分钟内完成试讲;
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(3)注意试讲过程中要有师生提问互动环节。
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(1)试讲十分钟左右;
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(1)要有板书;
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3基本要求:
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答辩题目
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3.基本要求：
1.示范弹唱
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(1)教学设计要联系学生实际情况;
(2)要有适当的板书设计;
(3)要有师生互动。
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答辩题目
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2.内容：
3.基本要求：
(1)引导学生自主推导出梯形的面积公式;
(2)教学过程中有互动环节;
(3)试讲时间10分钟左右。
(4)要有合适的板书。
答辩题目1.你在教学过程中，当有学生在梯形面积的推导过程中有不同的思路时，你是怎么处理的?
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试讲题目
1.题目：雪花带来冬天的梦
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要体现相应的互动。
(3)试讲过程需要有适当板书。
答辩题目
1.请画出二拍子、三拍子、四拍子的指挥图示。
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初中数学《分式方程》
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试讲题目
1.题目：分式方程
2.内容：
3.基本要求：
(1)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节，突出学生的学习主体地位。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.分式方程产生增根的原因是什么?
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小学社会《放学回家玩什么》
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题目来源：5月18日吉林省长春市面试考题
试讲题目
1.题目：《放学回家玩什么》
2.内容：
3.基本要求：
(1)教学设计要联系学生实际情况;
(2)要有适当的板书设计;
(3)要有师生互动。
(4)试讲时间不要超过10分钟。
答辩题目
1.说说你本节课的教学目标?
2.说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?
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初中数学《反比例函数》
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题目来源：5月19日 上午 天津市 面试考题
试讲题目
1.题目： 反比例函数
2.内容：
3.基本要求：
(1)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节，突出学生的学习主体地位。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1. 反比例函数的图象是什么样的?性质又是什么?
2. 你本节课是怎么导入的?
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小学数学《比例尺》
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试讲题目
1.题目：比例尺
2.内容：
3.基本要求：
(1)请在十分钟内完成试讲内容;
(2)讲清比例尺的概念，条理清晰;
(3)教学中要有交流互动;
(4)要求配合教学内容有适当的板书设计。
答辩题目
1.扩大比例尺和缩小比例尺的联系和区别是什么?分别在什么时候应用?
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初中音乐《红河谷》
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题目来源：5月18日 吉林省长春市 面试考题
试讲题目
1.题目：红河谷
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时教师指挥演奏歌曲。
(3)试讲过程需要有适当板书。
答辩题目
1.什么是弱起小节?
2.你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任音乐教学这项工作?
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初中心理健康 《思维导图助学习》
一、考题回顾
题目来源：5月18日 河南省驻马店市面试考题
试讲题目
1.题目：思维导图助学习
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)与学生有互动;
(3)试讲中要注意引导性。
答辩题目
1.你的教学思路是什么?
2.你认为思维导图对学生的学习有什么帮助?
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题目来源：1月7日上午江苏省苏州市面试考题
1.题目:海陆分布对气压带风带的影响
2.内容:
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(2)试讲控制在十分钟左右;
(3)教学中要有适当的提问环节，问题的设置要有启发性，条理清晰，重点突出;
(4)学生掌握农业区位因素。
答辩题目
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1.题目:油气资源的开发
2.内容:
3.基本要求:
(1) 要求配合教学内容有适当的板书设计。
(2) 试讲控制在十分钟左右。
(3) 体现教学过程的启发性。
答辩题目
1.塔里木盆地被称为“干早宝地”的原因
2.西气东输工程的意义
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高中音乐《哈利路亚》
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试讲题目
1.题目：哈利路亚
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲过程中要演奏哼唱女中声部;
(2)试讲过程中要指挥哼唱女中声部;
(3)试讲过程需要有适当板书。
答辩题目
1.简单拓展一下《哈利路亚》的知识。
2.本课的教学目标是什么?
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1.题目：长方体和正方体的表面积
2.内容：
3.基本要求：
(1)10分钟试讲;
(2)引导学生理解长方体和正方体的表面积计算公式;
(3)要有适当板书。
答辩题目
1.本节课的教学目标是什么?
2.如何做好课堂提问?
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小学音乐《彝家娃娃真幸福》
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题目来源：5月18日 福建省厦门市 面试考题
试讲题目
1.题目：彝家娃娃真幸福
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要有互动环节。
(3)试讲过程需要乐器伴奏创编环节。
答辩题目
1.简单介绍你知道的彝族音乐文化。
2.本课的教学目标是什么?
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题目来源：5月19日 上午 重庆市 面试考题
试讲题目
1.题目：等比数列前n项和
2.内容：
3.基本要求：
(1)引导学生应用等比数列前n项和;
(2)试讲10分钟;
(3)合理设计板书;
(4)要有适当的提问互动环节。
答辩题目
1.等差数列的前n项和公式是什么?
2.怎样才能设计好授课板书呢?你能给出几点建议吗?
考题
一、考题回顾
题目来源：1月6日下午浙江省杭州市面试考题
试讲题目：洪湖水，浪打浪
3.基本要求：
1.教学课程中需要有提问环节
2.环节设置具备引导性、由浅入深
3.教学过程中要有互动环节
答辩题目：
1、为什么当老师?
2、学什么专业的?
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初中音乐《花溪水》
一、考题回顾
题目来源：5月18日 吉林省吉林市 面试考题
试讲题目
1.题目：花溪水
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间在10分钟之内完成。
(2)试讲时需要有指挥环节。
(3)试讲过程需要范唱环节。
答辩题目
1.简单介绍《花溪水》。
2.本课中你采用什么样的方式帮助学生感受音乐情感?
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