网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
高中数学《直线的两点方程式》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
利用点斜式方程求解直线方程:




【答辩题目解析】
1.两点式方程是根据什么推导出来的?为什么要推导两点式?
2.本节课的教学目标是什么?


参考答案

参考解析
解析:1、两点式方程是根据点斜式方程推导而来。题目来源于考生回忆
两点式相对于点斜式方程而言,如果知道直线上的两点,很容易写出直线方程,另外两点式更具有对称,形式更美观、更整齐,便于记忆。

2、【知识与技能】掌握直线方程的两点的形式特点及适用范围,能根据两点求直线的点斜式方程。题目来源于考生回忆
【过程与方法】通过应用直线的点斜式方程的探究过程中获得两点式方程,增强比较、分析、应用的能力。
【情感态度与价值观】通过学习直线的两点式方程的特征和适用范围,渗透数学中普遍存在相互联系、相互转化等观点。
更多 “高中数学《直线的两点方程式》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 利用点斜式方程求解直线方程: 【答辩题目解析】 1.两点式方程是根据什么推导出来的?为什么要推导两点式? 2.本节课的教学目标是什么?” 相关考题
考题 延长已知直线时,可过已知直线上的两点直接拉直线延长。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在直线方程式的参数的表达式中,n是( )。A.时间变量t的最大一个数值B. 时间数列资料的项数C.最小平方常数D.直线方程式的初始值

考题 过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。

考题 直线的标高投影法包括()。 A、直线的水平投影和直线上两点高程B、直线的水平投影和直线上三点高程C、直线上一点的高程和直线的方向D、直线上两点的高程和直线的方向

考题 通常用直线上两点的标高投影来表示该直线。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述你对《普通高中数学课程标准》(实验)中“探索并掌握两点间的距离公式”这一目标的理解。

考题 线上两点的投影将线上两点的同面投影连接起来即为直线的投影。

考题 地球上两点之间的航线距离最短的是指()A、两点之间的直线长度B、两点之间等角线的长度C、两点之间大圆的弧长

考题 以圆上两点绘制直线,直线经过圆心,这条直线实际上就是直径。

考题 直线的轴测投影可由直线上两点的轴测投影连接而成。

考题 根据康德的推论逻辑,“两点之间直线最短”是()命题

考题 直线上任意两点(通常为端点)同面投影的连线,即为该直线的投影。

考题 摄像机的远近移动是沿着()方向上移动的。A、直线B、曲线C、摄像机的目标点两点连线的直线D、摄像机和目标点两点连线的曲线

考题 坐标正算是计算()A、两点间距离B、点的坐标C、直线的方位角D、两点间高差

考题 延长已知直线时,可过()两点直接拉直线延长。A、任意B、直线外C、与直线垂直的D、已知直线上的

考题 距离丈量是丈量两点之间的倾斜距离,即两点连线(直线)的长度。

考题 在地形图上确定直线的坡度叙述正确的是()。A、直线的坡度等于直线上两点间线段的高差除以水平距离B、直线的坡度与高差成正比C、直线的坡度可用直线上任意两点的高差和水平距离来确定D、直线上任意两点的坡度是相同的

考题 确定直线的坡度,应先求出()的高差和水平距离。A、直线两端点B、直线上任意点C、直线D、直线某两点

考题 水平距离指()A、地面两点的连线长度B、地面两点投影在同一水平面上的直线长度C、地面两点的投影在竖直面上的直线长度D、地面两点投影在任意平面上的直线长度

考题 直线在立体上可表现为棱线、素线等。从“两点定线”原则可知,由不重合的两点能够确定并且唯一确定一条直线。

考题 以下哪项不是CATIA直线工具定义直线的方法?()A、过两点的直线B、曲线的切线C、曲面的切线D、两直线的角平分线

考题 直线的投影可由直线上两点的同面投影来确定。

考题 地球表面两点之间航程最短的航线是()。A、等角航线B、圆锥投影图上连接该两点的直线C、大圆航线D、圆柱投影图上连接两点的直线

考题 单选题确定直线的坡度,应先求出()的高差和水平距离。A 直线两端点B 直线上任意点C 直线D 直线某两点

考题 判断题距离丈量是丈量两点之间的倾斜距离,即两点连线(直线)的长度。A 对B 错

考题 判断题车身上两点的长度值就是指两点的直线距离。A 对B 错

考题 单选题延长已知直线时,可过()两点直接拉直线延长。A 任意B 直线外C 与直线垂直的D 已知直线上的