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课程改革的“研制推广”法主要有()、设置和()三个主要阶段。
参考答案
参考解析
解析:研究、推广
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考题
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》整体设置的九年一贯义务教育课程,小学阶段设置以综合为主的课程,初中阶段则设置( )。A.分科课程
B.综合课程
C.分科与综合相结合的课程
D.活动课程
考题
我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A、小学阶段以分科课程为主B、初中阶段设置分科与综合相结合的课程C、高中以综合课程为主D、小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
考题
单选题2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施,标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式,构建()结构。A
文科课程B
理科课程C
综合课程D
分科课程与综合课程
考题
单选题(2015江西)我国基础教育新课程改革关于课程结构的变革体现为()。A
小学阶段以分科课程为主B
初中阶段设置分科与综合相结合的课程C
高中以综合课程为主D
小学至高中设置综合实践活动课并作为选修课程
考题
问答题新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其三个阶段为?
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