考题
首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）A．孔子B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．亚里士多德
考题
真正为课程论建立提供心理学基础的人是（ ）。A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭
考题
最早提出教学的教育性原理的教育家是（ ）。A.布卢姆B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卡特尔
考题
教学的教育性原则的提出者是()。
A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.卢梭
考题
提出“泛智教育”思想的是以下哪位教育家?
A.孔子B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威
考题
《大教学论》一书的作者是( )A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特
考题
“百科全书式”的分科课程是由()倡导的。
A、赫尔巴特B、亚里士多德C、夸美纽斯D、卢梭
考题
百科全书式教学内容取向源于()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.泰勒
考题
最早提出教学过程设计最优化基本思想的是()。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.巴班斯基D.培根
考题
教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（ ） A．孔子 B．杜威 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特
考题
最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。A．裴斯泰洛奇B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．柏拉图
考题
认为“教育即生活”的教育家是()。
A.夸美纽斯B.柏拉图C.赫尔巴特D.杜威
考题
在西方，最早倡导教育性教学的人是()。A、柏拉图B、亚里士多德C、夸美纽斯D、赫尔巴特
考题
最早提出“教学具有教育性”的教育家是( ) 。A.夸美纽斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
考题
以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）。
A.孔子
B.昆体良
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
考题
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）。
A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
考题
最早正式使用”班级“一词的是（ ）。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.埃拉斯莫斯
考题
教学具有教育性的规律，最初是由教育家（）提出的。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.孔子
D.夸美纽斯
考题
最早把课程用于教育科学的是（）。
A.斯宾塞
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
考题
提出“教学具有教育性”观点的是（ ）。
A.夸美纽斯
B.凯洛夫
C.赫尔巴特
D.杜威
考题
认为“好的教学必须能够唤起儿童的思维”的教育家是()。A.杜威
B.夸美纽斯
C.福禄贝尔
D.赫尔巴特
考题
科学教育心理学之父是（ ）。A. 亚里士多德
B. 夸美纽斯
C. 桑代克
D. 赫尔巴特
考题
教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（ ）A.孔子
B.《礼记?学记》
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
考题
最早提出班级授课制思想萌芽的是（ ）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.西塞罗
D.昆体良
考题
在西方教育文献中，最早使用教学论的是（ ）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.华生
D.杜威
考题
（ ）被认为“现代教育学之父”。A.拉伊
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
考题
（）是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。A杜威B赫尔巴特C夸美纽斯D泰勒
