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图1为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（ ）。
A．DNA的稳定性与⑤有关，生物体内DNA解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶等可以断开⑤键
B．④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D．A链、B链的方向相反。骨架是磷酸和脱氧核糖
B．④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C．DNA连接酶可催化⑥或⑦键形成
D．A链、B链的方向相反。骨架是磷酸和脱氧核糖
参考答案
参考解析
解析：图中⑤为氢键，DNA聚合酶不能断开氢键，A项错误，、组成④的①是胸腺嘧啶脱氧核苷酸的磷酸基团，B项错误。⑥键是鸟嘌呤脱氧核苷酸内部的化学键，而⑦键是磷酸：二酯键，DNA连接酶可催化⑦键形成，C项错误。DNA分子两条单链反向平行，基本骨架南磷酸和脱氧核糖交替连接丽成，D项正确。 @##
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考题
下列关于DNA复制的说法正确的有（ ）。A．生活大分子DNA的自我复制机制是20世纪最令人兴奋的科学发现之一B．DNA分子的复制是指以亲代DNA分子为样板来合成子代DNA的过程C．DNA分子是边解旋边复制的D．DNA分子独特的双螺旋结构为复制DNA分子提供了精确的模板E．DNA的复制发生在有丝分裂期间
考题
下列有关核酸分子杂交的叙述，错误的是( )A.杂交可发生在碱基序列部分互补的核酸分子之间
B.具有双螺旋结构的核酸分子之间才能杂交
C.不同来源的DNA分子之间可以杂交
D.不同来源的DNA与RNA之间可以杂交
考题
下列有关核酸分子杂交的叙述，的是
A.杂交可发生在碱基序列部分互补的核酸分子之间
B.具有双螺旋结构的核酸分子之间才能杂交
C.不同来源的DNA分子之间可以杂交
D.不同来源的DNA与RNA之间可以杂交
考题
图1为基因工程的部分操作过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料。下列叙述正确的是()。
A.细菌中的质粒都可以作为甲
B.丙是生物体内的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同
D.图中各个过程都可在试管内完成
考题
材料：
DNA分子的结构
“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。
(1)初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次．图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。
(2)通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。
大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。
学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。
教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。
(3)通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基数量关系。
问题：
(1)该教学设计需要老师很强的课堂组织技能，课堂组织的目的是什么 (8分)
(2)简述模型作为直观教具的具体作用。(12分)
考题
图3为甲状腺激素分泌活动示意图，下列叙述正确的是（ ）。
{图}A．结构甲和乙表示垂体和下丘脑
B．物质b表示促甲状腺激素释放激素
C．结构乙的活动只受结构甲分泌激素调节
D．甲状腺激素过高抑制物质a,b的分泌
考题
下列有关核酸分子杂交的叙述，不正确的是( )A.杂交可发生在碱基序列完全互补的核酸分子之间
B.杂交可发生在碱基序列部分互补的核酸分子之间
C.具有双螺旋结构的核酸分子之间才能杂交
D.RNA与DNA分子之间可以杂交
考题
下列有关DNA的叙述中，正确的是（）。 ①DNA就是染色体 ②一个DNA分子中含一条染色体 ③DNA与蛋白质构成染色体 ④DNA分子呈双螺旋结构 ⑤染色体成对存在，基因也是成对存在A、①②⑤B、②③⑤C、③④⑤D、①④⑤
考题
下面关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A、DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接B、每个磷酸分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖C、每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连D、DNA分子的任一条链中A＝T，G＝C
考题
下列有关DNA多样性的叙述，正确的是（）A、DNA多样性的原因是DNA分子空间结构千变万化B、含有200个碱基的DNA分子，碱基对的排列方式有4200种C、DNA分子多样性和特异性是生物多样性和特异性的基础D、DNA分子多样性是指一个DNA分子上有许多个基因
考题
下列对DNA的叙述正确的是（）A、DNA就是染色体，染色体就是DNAB、DNA是遗传信息的载体，存在于细胞核内C、DNA分子是直线形的，分子很大D、DNA分子的结构比较复杂，但里面没有遗传信息
考题
关于DNA分子结构的叙述不正确的是（）A、每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸B、DNA分子中的碱基之间的化学键是氢键C、DNA分子中的基本骨架脱氧核糖和磷酸交替连接排列在内侧D、DNA一般是双链的，两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构
考题
材料：DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次，图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面上的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基的数量关系。根据材料回答：（1）该教学设计需要老师很强的课堂组织技能，课堂组织的目的是什么？（2）简述模型作为直观教具的具体作用。
考题
下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（）A、沃森和克里克构建了DNA分子的双螺旋结构模型B、DNA复制是在DNA连接酶的作用下将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程C、双链DNA分子中，一条链上（A＋T）/（G＋C.＝b，另一条链上（A＋T）/（G＋C.＝1/bD、1个DNA复制形成的2个子代DNA的分离往往与着丝点的分裂同时发生
考题
下列有关DNA分子结构的叙述正确的是（）A、磷酸和核糖纵向交替连接而成B、两个DNA分子盘旋而成的双螺旋结构C、两条脱氧核苷酸链反向平行的双螺旋结构D、脱氧核苷酸与磷酸交替连接排列在空间结构外侧
考题
下列有关DNA分子结构的叙述错误的是（）A、双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团B、DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接C、嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定D、DNA分子两条链反向平行
考题
问答题下图是细胞有丝分裂示意图，据图回答： （1）图1中的A图表示的是______细胞进行有丝分裂的______期。此期细胞中有DNA分子______个。 （2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的______段。该生物的体细胞中有染色体______条。 （3）图2中表示一个完整细胞周期的区段是______。 （4）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是____。
考题
单选题下列有关DNA的叙述中，正确的是（）。 ①DNA就是染色体 ②一个DNA分子中含一条染色体 ③DNA与蛋白质构成染色体 ④DNA分子呈双螺旋结构 ⑤染色体成对存在，基因也是成对存在A
①②⑤B
②③⑤C
③④⑤D
①④⑤
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