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题目内容
（请给出正确答案）
在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与s型细菌的DNA混合后转化为s型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是（ ）。
A.基因突变、基因重组、基因重组、环境改变
B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变
C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变
D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变
C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变
D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
参考答案
参考解析
解析：【知识点】本题考查生物的变异。 【答案】A。
【解析】动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞，是基因突变的结果；某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryv的白花植株后代，是基因重组的结果；R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌，属于基因重组：同卵双胞胎的遗传物质相同．但性状的不同是由于环境不同。故A正确。
【解析】动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞，是基因突变的结果；某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryv的白花植株后代，是基因重组的结果；R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌，属于基因重组：同卵双胞胎的遗传物质相同．但性状的不同是由于环境不同。故A正确。
更多 “在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与s型细菌的DNA混合后转化为s型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是（ ）。A.基因突变、基因重组、基因重组、环境改变 B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变 C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变 D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变” 相关考题
考题
关于肠杆菌科细菌发生S-R变异特点的描述不正确的是A、S-R变异后菌落由光滑型变为粗糙型B、S-R变异后菌株毒力明显降低C、从病人新分离的菌株，在人工培养基上多次传代保存易发生S-R变异D、发生S-R变异是因为LPS失去外层O特异性侧链所致E、S-R变异后菌株毒力明显增强
考题
关于肠杆菌科细菌S-R变异特点的描述，不正确的是A、S-R变异后菌落由光滑型变为粗糙型B、S-R变异后菌株毒力明显降低C、在人工培养基上多次传代易发生S-R变异D、发生S-R变异是因为菌体脂多糖外层特异性多糖侧链消失所致E、S-R变异后菌株毒力明显增强
考题
关于肠杆菌科细菌发生S-R变异的特点，不正确的说法是A、细菌发生S-R变异后，菌落由光滑型变为粗糙型B、细菌发生S-R变异后，菌株毒力明显降低C、从病人新分离的菌株，在人工培养基上多次传代保存易发生S-R变异D、菌株发生S-R变异是因为LPS失去外层O特异性侧链所致E、细菌发生S-R变异后，菌株毒力明显增强
考题
“DNA是主要的遗传物质”是人民教育出版社高中《生物》必修2第三章第一节的内容。请依据所给的部分教科书内容，完成相应的教学设计。(材料见后两页)
要求：
(1)对肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验进行比较分析。
(2)设计一个关于本节内容的练习题，并给出详细分析。
肺炎双球菌的转化实验
通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的，首先是美国科学家艾弗里(O．Avery，1877—1955)，而艾弗里的实验又是在英国科学家格里菲思(F．Griffith，1877—1941)的实验基础上进行的。1928年，格里菲思以小鼠为实验材料，研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的。他用两种不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠。一种细菌的菌体有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑(smooth)，叫作S型细菌；另一种细菌的菌体没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙(rough)，叫作R型细菌。在这两种细菌中，S型细菌可以使人患肺炎或小鼠患败血症，因此是有毒性的；R型细菌不能够引发上述症状，因此是无毒性的。
格里菲思的实验过程如图3—2所示。
格里菲思从第四组实验的小鼠尸体上分离出了有毒性的S型活细菌，而且这些S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌．这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌，而且这种性状的转化是可遗传的。于是，格里菲思推论在第四组实验中。已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”，这种转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。
这种转化因子究竟是什么物质呢为了弄清楚转化因子，艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌，并且DNA的纯度越高，转化就越有效：如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA。就不能使R型细菌发生转化(图3—3)。
考题
“DNA是主要的遗传物质”是人民教育出版社高中《生物》必修2第三章第一节的内容。
请依据所给的部分教科书内容，设计一份能体现生物新课程理念的教学方案(1课时)。(材料见P118～P119)
肺炎双球菌的转化实验
通过确凿的实验证据向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的，首先是美国科学家艾弗里(0．Avery，1877--1955)，而艾弗里的实验又是在英国科学家格里菲思(F．Griffith．1877—1941)的实验基础上进行的。
1928年，格里菲思以小鼠为实验材料．研究肺炎双球菌是如何使人患肺炎的。他用两种不同类型的肺炎双球菌去感染小鼠。一种细菌的菌体有多糖类的荚膜，在培养基上
形成的菌落表面光滑(smooth)，叫做S型细菌；另一种细菌的菌体没有多糖类的荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙(rough)，叫做R型细菌。在这两种细菌中，S型细菌可以使人患肺炎或小鼠患败血症，因此是有毒性的：R型细菌不能够引发上述症状．因此是无毒性的。
格里菲思的实验过程如入3—2所示。
格里菲思从第四组实验的小鼠尸体上分离出了有毒性的S型活细菌．而且这些S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌．这表明无毒性的R型活细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌，而且这种性状的转化是可遗传的。于是，格里菲思推论：在第四组实验中，已经被加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”．这种转化因子将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。
这种转化因子究竟是什么物质呢 为了弄清楚转化因子．艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌，并且DNA的纯度越高，转化就越有效：如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA．就不能使R型细菌发生转化(图3—3)。
考题
肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有S型活细菌出现的是（）ABCD
考题
肺炎双球菌的转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是（）A将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌B将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养，发现R型细菌转化为S型细菌C从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现R型细菌转化为S型细菌D从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。
考题
肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型不具有。下列叙述错误的是（）A培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌B培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌C培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌D培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌
考题
在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A①④B②③C③D①③
考题
证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是“肺炎双球菌的转化实验”，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜R型细菌不能使小鼠发病；有荚膜S型细菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质（）A用S型细菌给小鼠注射，小鼠死亡；用R型细菌给小鼠注射，小鼠不死亡B用S型细菌DNA与活R型细菌混合注射，小鼠死亡C加热杀死S型细菌与活R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡D用DNA酶处理S型细菌DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡
考题
下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论（）A、从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B、从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡C、从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡D、将加热杀死的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡
考题
豌豆红花纯合基因型和白花纯合基因型杂交后，在F2代红花植株与白花植株出现的比率为3：1，若每次随机观察4株，共观察500次，试计算红花植株观察到以下结果的概率各是多少？（1）0株（2）2株及2株以上
考题
在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株（RrYy），产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是（）A、基因突变、基因重组、基因重组、环境改变B、基因重组、基因突变、基因重组、环境改变C、基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变D、基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
考题
单选题肺炎双球菌的转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是（）A
将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌B
将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养，发现R型细菌转化为S型细菌C
从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现R型细菌转化为S型细菌D
从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。
考题
单选题在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型A
①④B
②③C
③D
①③
考题
单选题下列哪项使格里菲思提出了“转化因子”的结论（）A
从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡B
从S型活细菌中提取多糖，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡C
从S型活细菌中提取蛋白质，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡D
将加热杀死的S型细菌，与R型活细菌混合后，注射到鼠体内，小鼠患病死亡
考题
填空题S→R变异往往伴随细菌毒力的改变，炭疽杆菌在发生S→R变异时，毒力会（）。
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