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基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的()工作模式。
A:社会目标模式
B:治疗模式
C:互动模式
D:发展模式
B:治疗模式
C:互动模式
D:发展模式
参考答案
参考解析
解析：考点：互动模式。
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考题
旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长的小组模式是()。
A、社区照顾模式B、社会策划模式C、发展模式D、互惠模式
考题
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。A．培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B．带领小组组员建构和发展社会关系C．促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动D．通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
考题
在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是()。A.发展模式
B.心理社会治疗模式
C.互动模式
D.社会策划模式
考题
小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中，通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享，每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有（ ）功能。A．塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B．提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C．打造增能的社会支持网络
D．创造相互帮助、共同成长的学习机会
考题
社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括()。A:综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B:带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络C:设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划D:致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E:促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
考题
旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。A.社会目标模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.发展模式
考题
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B:带领小组组员建构和发展社会关系C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
考题
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的不同工作模式，社会目标模式主要强调的是( ?)。
?
A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
B.带领小组组员建构和发展社会关系
C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
考题
社工小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）A、治疗模式B、社会目标模式C、任务中心模式D、互动模式
考题
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）A、培养并提升组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B、带领小组组员建构和发展社会关系C、促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D、通过与其他组员的沟通达成共识
考题
社工采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（）A、综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B、带领小组组员发展社会性治疗关系.替代原来的有缺陷的社会关系网络C、设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标。实施整体工作计划D、致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E、促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
考题
基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的（）工作模式。A、社会目标模式B、治疗模式C、互动模式D、发展模式
考题
社会工作者小张推动某公司十多个青年员工成立自助小组，并以开放、平等的原则开展小组工作，通过小组活动促使组员在小组中得到成长，增强社会功能，提升发展能力。小张运用的小组工作模式是（）。A、治疗模式B、社会目标模式C、任务中心模式D、互动模式
考题
在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。A、发展模式B、心理社会治疗模式C、互动模式D、社会策划模式
考题
在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）。A、培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B、带领小组组员建构和发展社会关系C、促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D、通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
考题
对于社会目标模式的小组工作，下列说法正确的是（）。A、是最早的小组模式B、小组目标是培养小组组员的社会责任感C、强调形成小组互助关系D、小组组员有民主参与社会生活的动机和潜能E、强调组员在互动中得到成长
考题
下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（）。A、互动模式也称作交互模式或互惠模式B、它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系C、希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的D、它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程E、它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向
考题
单选题在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。A
发展模式B
心理社会治疗模式C
互动模式D
社会策划模式
考题
单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式？( )A
社会目标模式B
治疗模式C
互动模式D
发展模式
考题
单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的( )。A
社会目标模式B
治疗模式C
互动模式D
发展模式
考题
单选题在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）A
培养并提升组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B
带领小组组员建构和发展社会关系C
促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D
通过与其他组员的沟通达成共识
考题
单选题下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（）。A
互动模式也称作交互模式或互惠模式B
它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系C
希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的D
它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程E
它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向
考题
多选题社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（ ）。[2013年真题]A综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的知识和实务技巧B带领小组组员发展社会性治疗关系，以替代原来的、有缺陷的社会关系网络C设定每一个组员的个别性治疗计划，寻找小组共同成长目标，实施整体小组治疗计划D致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E促使组员之间、组员与小组和社会系统之间相互开放，实现良性互动
考题
单选题在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。A
培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力B
带领小组组员建构和发展社会关系C
促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动D
通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
考题
多选题社会工作者采用治疗模式开展小组工作时，实施的原则包括（）。A综合运用社会学、心理学知识和临床社会工作的实务方法设计小组计划B带领小组组员发展社会性治疗关系，替代原来的有缺陷的社会关系网络C设定针对每个组员的干预计划，寻找小组共同成长目标，实施整体工作计划D致力于培养并提升小组组员改变社会环境的能力E促使组员之间、组员与小组和社会系统之间互相开放、实现良性互动
考题
单选题在小组工作实务中，不同类型的小组往往采用不同的工作模式，为服务对象提供服务，下列符合社会目标模式的说法是（ ）A
培养并提升小组组员的社会责任，社会参与和社会行动的能力B
带领小组组员建构和发展社会关系C
促进组员之间小组和社会系统之间的良性互动，D
通过与其他组员的沟通，理解与互动，达成共识
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