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结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展。
参考答案
参考解析
解析：（1）首先了解低年级学生的心理特点：好动；喜闻乐见；“崇拜”老师；喜欢竞赛。（2）采取的措施：例如，巧妙引导学生珍惜时间；善于宽容；善用赞美的艺术；重视培养学生的自尊心。
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