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通过操行评定对学生进行品德教育方法属于（ ）

A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.陶冶教育法

参考答案

参考解析
解析：
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考题 操行评定主要通过学生自评、集体互评、（ ）等三种途径实现。
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考题 班主任工作的重点是（ ）。A．对学生进行品德教育B．教育学生努力学习，完成学习任务C．指导班委会工作D．评定学生操行
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考题 何谓操行评定?班主任如何对学生进行操行评定?
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考题 试述班主任如何对学生进行操行评定。
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考题 班主任工作的重点是（ ）。 A．对学生进行思想品德教育 B．教育学生努力学习，完成学习任务 C．指导班委会工作 D．评定学生操行
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考题 下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是 【 】 A: 整体印象评价法 B: 操行评定评价法 C: 问卷法 D: 操行计量评定法
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考题 操行评定主要通过学生自评、集体互评、（ ）三种途径实现。
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考题 评价总结中评价工作的核心内容是（）。 A.对学生的发展进行操行评定 B.对学生进行操行谈话 C.学生自评 D.集体互评
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考题 操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
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考题 学生操行评定写作的基本方法是怎样的？
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考题 为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现哪些原则？
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考题 为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？
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考题 对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。A、品德评定B、评定操行等级C、评定品德等级D、评定德育等级
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考题 品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）A、赞许B、劝诫C、奖赏D、训导E、表扬
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考题 班主任工作的重点是（）。A、对学生进行思想品德教育B、教育学生努力学习，完成学习任务C、指导班委会工作D、评定学生操行
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考题 对学生进行操行评定的目的是什么？
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考题 我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。A、表演评定B、作品表现法C、整体印象评定法D、操行评定评价法E、操行计量评定法
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考题 单选题评价总结中评价工作的核心内容是()。A 对学生的发展进行操行评定B 与学生进行操行谈话C 学生自评D 集体互评
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考题 问答题为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现原则有哪些？
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考题 单选题评价总结中评价工作的核心内容是( )。A 对学生的发展进行操行评定B 对学生进行操行谈话C 学生自评D 集体互评
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考题 问答题对学生进行操行评定的目的是什么？
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考题 问答题学生操行评定写作的基本方法是怎样的？
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考题 多选题我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。A表演评定B作品表现法C整体印象评定法D操行评定评价法E操行计量评定法
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考题 单选题班主任工作的重点是（）。A 对学生进行思想品德教育B 教育学生努力学习，完成学习任务C 指导班委会工作D 评定学生操行
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考题 单选题对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。A 品德评定B 评定操行等级C 评定品德等级D 评定德育等级
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考题 问答题为什么要对学生进行操行评定？操行评定应体现哪些原则？
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考题 多选题品德评价是品德教育的辅助方法，包括奖励、惩罚和操行评定，下面属于奖励的有（）A赞许B劝诫C奖赏D训导E表扬
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