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德育过程的基础( )

A.活动和交往
B.自我教育
C.学校教育
D.说理教育

参考答案

参考解析
解析:
更多 “德育过程的基础( )A.活动和交往 B.自我教育 C.学校教育 D.说理教育” 相关考题
考题 有关德育过程的表述,不正确的是().A.德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程B.德育过程是培养学生知情意行的过程C.德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程D.德育过程是提高学生自我教育能力的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中” , 这是德育过程哪一条规律的体现 【 】A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现了()。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

考题 德育过程的主要矛盾包括(  )A.德育过程与外部环境的矛盾 B.德育与智育的矛盾 C.德育与体育的矛盾 D.德育与美育的矛盾 E.德育过程内部诸要素之间的矛盾

考题 德育过程的基础是( )。

考题 活动和交往是学生德育过程的(  )。A.关键 B.基础 C.内容 D.途径

考题 道德认识是德育过程的基础。

考题 德育过程的基本矛盾是( )A.学生道德认知的深与浅的矛盾 B.学生道德认知的正确与错误的矛盾 C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾 D.德育内容与德育方法的矛盾

考题 ( )决定了小学德育的内容、形式和方法,而且制约着小学德育的整个过程。 A.小学德育目标 B.小学教育目的 C.国家德育目标 D.基础教育本质

考题 德育过程的基础是知、情、意、行。( )

考题 活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。

考题 德育过程是指德育工作实施过程,良好的德育效应,在很大程度上取决于德育工作实施的质量,即取决德育过程的质量。

考题 德育过程理论的研究对象是()A、德育的客观运动过程B、德育方法C、德育网络D、德育评价

考题 在学校教育中,必须始终把教育性的活动与交往作为组织德育过程的基础。

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了( )A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C、德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这句话体现了()的规律。A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程哪一条规律的体现()A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

考题 德育过程的理论基础是( )A、掌握知识B、激发情感C、道德内化D、活动和交往

考题 德育过程的主要矛盾包括()A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾

考题 “寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这是德育过程的哪一条规律的体现?()A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

考题 ( )决定了小学德育的内容、形式和方法,而且制约着小学德育的整个过程。A、小学德育目标B、小学教育目的C、国家德育目标D、基础教育本质

考题 单选题德育过程理论的研究对象是()A 德育的客观运动过程B 德育方法C 德育网络D 德育评价

考题 多选题下列对于德育过程理解正确的有()。A德育过程是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程B德育过程是环境与生长的统一,社会价值引导与个体价值建构的统一C德育过程应充分发挥德育对象的主体性D德育过程就是促使德育对象形成良好思想品德的过程

考题 多选题德育过程的主要矛盾包括()。A德育过程与外部环境的矛盾B德育与智育的矛盾C德育与体育的矛盾D德育与美育的矛盾E德育过程内部诸要素之间的矛盾

考题 单选题“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了( )A 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B 德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程D 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程

考题 单选题( )决定了小学德育的内容、形式和方法,而且制约着小学德育的整个过程。A 小学德育目标B 小学教育目的C 国家德育目标D 基础教育本质

考题 判断题德育过程是指德育工作实施过程,良好的德育效应,在很大程度上取决于德育工作实施的质量,即取决德育过程的质量。A 对B 错

考题 判断题活动和交往是学生思想品德形成的源泉,是德育过程的基础。A 对B 错