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在学习中,对字的读音的细微区分的抑制是(  )

A.消退抑制
B.分化抑制
C.外抑制
D.超限抑制

参考答案

参考解析
解析:刺激分化指的是通过选择性强化和消退,使得有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程。
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考题 由于一个字原来的读音跟它用作假借字时的读音不一定完全相同,在假借字上加注音符而成的形声结构的分化字,也有可能跟声旁不同音。() 此题为判断题(对,错)。

考题 同为形声字的同形字与其他类别同形字不同的一点是读音大都相近或相同。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列词语中,加点的字读音完全不同的一组是( )。

考题 下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是()。

考题 下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()。

考题 在古籍中,本有其字未用,却借写了当时读音相同或读音相近的字,这两个字在意义上并不相同,古人的这种用字方式称为()。

考题 “对峙”中的“峙”字读音为()。A、shiB、zhiC、chiD、si

考题 在姓氏中,“仇”字的读音是()。A、chouB、qiuC、zhouD、kai

考题 荀彧的“彧”字的读音是()

考题 按照普通话及四川话的读音,“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分,这说明它们()A、不是形声字B、是形声字C、没有表音的成分在内D、读音古今变化很大

考题 现代汉字的定音工作包括()A、地名读音的审定B、轻声、儿化词表的制定C、一些多音多义字读音的审定D、日本“和字”读音的审定E、异读词读音的审定

考题 异体字是音同义同而形不同的字,多音字指的是一个字具有几种不同的读音,同音字则是几个字共有同一种读音。

考题 古汉语中,区分会意字和形声字的根本方式是分析字的()在字中的关系。

考题 “骉”字的正确读音是“bēn”。

考题 “彘”字的正确读音是“zhì”。

考题 按照普通话及重庆话的读音,“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分,这说明它们()。A、不是形声字B、是形声字C、没有表音的成分在内D、读音古今变化很大

考题 区分多种刺激的不同之处,如区分戌、戍、戊、戎四个字属于()A、刺激反应学习B、多重辨别学习C、语言的联合D、连锁学习

考题 判断题“骉”字的正确读音是“bēn”。A 对B 错

考题 判断题“彘”字的正确读音是“zhì”。A 对B 错

考题 单选题“大雁一会儿排成一个一字”中的三个“一”字,在普通话中的正确读音是()。A yì;yì;yíB yí;yí;yīC yì;yí;yī

考题 单选题按照普通话及四川话的读音,“路”、“庞”、“移”等字都没有代表读音的部分,这说明它们()A 不是形声字B 是形声字C 没有表音的成分在内D 读音古今变化很大

考题 单选题黄山在安徽黟县,这个“黟”字的正确读音是()A hēiB duōC lǐD yī

考题 单选题在姓氏中,“仇”字的读音是()。A chouB qiuC zhouD kai

考题 填空题古汉语中,区分会意字和形声字的根本方式是分析字的()在字中的关系。

考题 单选题区分多种刺激的不同之处,如区分戌、戍、戊、戎四个字属于()A 刺激反应学习B 多重辨别学习C 语言的联合D 连锁学习

考题 判断题《千字文》中“俊乂密勿,多是寔宁”。“乂”字读音为yì。()A 对B 错

考题 判断题异体字是音同义同而形不同的字,多音字指的是一个字具有几种不同的读音,同音字则是几个字共有同一种读音。A 对B 错