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本案例中,如果布置家庭作业帮助其改变不合理信念,可以选择(  )。

A.RSA自我分析报告
B.情绪性家庭作业
C.RET自助表
D.行为性家庭作业

参考答案

参考解析
解析:两次咨询之间求助者需要完成的任务称为家庭作业。合理情绪疗法的家庭作业包括RSA自我分析报告和RET自助表,还包括情绪性家庭作业和行为性家庭作业。
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考题 认知疗法的主要目标是() A、利用集体的形式和氛围来帮助人们改变其适应不良行为或解决心理问题B、通过改变认知失真进而改变人的消极情绪C、强化合理信念,纠正某些不合理信念D、帮助来访者找出他头脑中不现实的、不合理的错误、扭曲的观念,并帮助他建立较为现实的认识问题的思维方法,减少扭曲的认知所造成的情绪及行为的不良后果

考题 合理情绪疗法的主要目的是帮助患者 ( )A、用合理的信念代替不合理的信念B、用正确观念改变错误观念C、用正确观念改变歪曲观念D、用合理的信念改变歪曲的观念E、改变认知

考题 社区中,如果发现读小学的儿童需要别人帮助完成其学校的课外作业,则家庭社会工作者可以在社区中设立家庭作业辅导中心,由该社区的高中或大学生来辅导儿童。此案例指的是家庭社会工作者应该设法帮助案主善于利用()来解决自身所面临的问题。 A.社会政策B.社会资源C.社区资源D.社会法规

考题 根据合理情绪疗法的基本理论,合理情绪疗法治疗主要目的是帮助患者A.用合理的信念代替不合理的信念B.用正确观念改变错误观念C.用合理的信念改变歪曲的观念D.改变认知E.用正确观念改变歪曲观念

考题 在本案例咨询过程中,心理咨询师所做的工作包括( )。(A) 鼓励求助者情绪宣泄(B) 帮助求助者矫正非理性信念(C) 帮助求助者建立理性信念(D) 改变求助者处境

考题 在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是( )。单选(A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业 (C)合理情绪想象技术 (D)行为技术

考题 在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是( )。单选A. 与不合理信念辩论 B. 家庭作业 C. 合理情绪想象技术 D. 行为技术

考题 在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是()。 A与不合理信念辩论B家庭作业 C合理情绪想象技术D行为技术

考题 本案例的最后几句话中,心理咨询师主要在帮求助者(  )A 、 改变不合理看法 B 、 寻找解决问题的办法 C 、 寻找不合理信念 D 、 适应低落的情绪

考题 本案例中求助者不合理信念的特征包括(  )A 、 主观推断 B 、 妄自幻想 C 、 绝对要求 D 、 糟糕至极

考题 合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的领悟有()。 A.信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身 B.求助者对自己的情绪和行为反应负有责任 C.只有改变了不合理信念,才能减轻或消除他们目前存在的症状 D.不合理信念是不良情绪的根源

考题 共用题干 一般资料:求助者,男性,24岁,硕士研究生。求助者自述:我即将研究生毕业,可是屡次求职找不到合适的工作,后来相恋三年的女朋友又提出分手。我真是倒霉透了,内心非常痛苦。研究生是国家的人才,一定能找到待遇丰厚专业对口的理想工作,可为什么我却不能如愿?我为她付出了很多,对她那么好,为什么就换不来她的真心?很多老师同学劝我,失恋是很正常的事,将来说不定能找到比她更好的。工作可以慢慢找期望不要太高。其实,我也明白这个道理,可总是难以从痛苦中走出来。最近,白天想出去找工作,可是总打不起精神,想睡觉。晚上觉得自己很累了,可是脑海里又常会出现女友的笑貌,怎么也睡不着。为此,经常心慌、心悸、胸口闷。心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人,家境很好,家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。本案例中,如果布置家庭作业帮助其改变不合理信念,可以选择()A:RSA自我分析报告B:情绪性家庭作业C:RET自助表D:行为性家庭作业

考题 在合理隋绪疗法的修通阶段,改变不合理信念的方法和技术包括(  )。 A.产婆术式辩论技术 B.认知性家庭作业 C.社交技能训练 D.问题解决训练

考题 请根据合理情绪疗法。分析案例中求助者的不合理信念及具体表现。

考题 在本案例中,咨询师接下来最可能做的事情是(  )。A.向求助者解说ABC理论 B.与求助者的不合理信念进行辩论 C.给求助布置家庭作业 D.对求助者进行技能训练

考题 根据案例分析,心理咨询师下一步要进行的工作是()。单选A.解说合理情绪疗法理论 B.分析求助者不合理信念 C.改变求助者不合理信念 D.巩固强化新观念

考题 案例七: 一般资料:求助者,男性,24岁,硕士研究生。 求助者自述:我即将研究生毕业,可是屡次求职找不到合适的工作,后来相恋三年的女朋友又提出分手。我真是倒霉透了,内心非常痛苦。研究生是国家的人才,一定能找到待遇丰厚专业对口的理想工作,可为什么我却不能如愿?我为她付出了很多,对她那么好,为什么就换不来她的真心?很多老师同学劝我,失恋是很正常的事,将米说不定能找到比她更好的。工作可以慢慢找期望不要太高。其实,我也明白这个道理,可总是难以从痛苦中走出来。最近,白天想出去找工作.可是总打不起精神,想睡觉。’晚上觉得自己很累了,可是脑海里又常会出现女友的笑貌,怎么也睡不着。为此,经常心慌、心悸、胸口闷。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人,家境很好, 家庭教育使其养殷了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。 本案例中,如果布置家庭作业帮助其改变不合理信念,可以选择( )。多选A. RSA自我分析报告 B. 情绪性家庭作业 C. RET自助表 D. 行为性家庭作业

考题 通过合理情绪疗法,心理咨询师可以帮助求助者()。多选A.改变不合理信念 B.建立适应性行为 C.与不合理信念辩论 D.宣泄负面情绪

考题 在合理情绪疗法修通阶段中,最具特色的方法是()。A、与不合理信念辩论B、家庭作业C、合理情绪想象技术D、行为技术

考题 在合理情绪疗法的修通阶段,常用的方法包括()。A、放松训练B、合理情绪想象技术C、家庭作业D、与不合理信念辩论

考题 幼儿园可以根据课程开展情况,适度给幼儿布置家庭作业。

考题 合理情绪治疗中会用到许多方法和技术,其中主要的、最常用的技术就是与不合理的信念辩论的()与()的家庭作业。

考题 在理性情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是()A、合理情绪想像技术B、家庭作业C、行为技术D、沟通技术E、与不合理信念辩论

考题 单选题合理情绪疗法的主要目的是帮助患者()A 用合理的信念代替不合理的信念B 用正确观念改变错误观念C 用正确观念改变歪曲观念D 用合理的信念改变歪曲的观念E 改变认知

考题 多选题在合理情绪疗法的修通阶段,常用的方法包括()。A放松训练B合理情绪想象技术C家庭作业D与不合理信念辩论

考题 单选题在合理情绪疗法修通阶段中,最具特色的方法是()。A 与不合理信念辩论B 家庭作业C 合理情绪想象技术D 行为技术

考题 多选题多选:在这段咨询的最后几句话中,心理咨询师主要是在帮助求助者(  )。A强化合理信念B改变不合理信念C寻找合理信念D建立合理的信念