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虞美人
李 煜
春花秋月何时了① 往事知多少②。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中③。 雕栏玉砌应犹在④，只是朱颜改⑤。问君能有几多愁⑥ 恰似一江春水向东流。
“春花秋月”本是美好的事物，词人为什么希望它结束呢 “往事知多少”中的往事又指什么呢
李 煜
春花秋月何时了① 往事知多少②。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中③。 雕栏玉砌应犹在④，只是朱颜改⑤。问君能有几多愁⑥ 恰似一江春水向东流。
“春花秋月”本是美好的事物，词人为什么希望它结束呢 “往事知多少”中的往事又指什么呢
参考答案
参考解析
解析：【学习提示】 一、题解
李煜投降宋王朝后，于976年到达汴京，受封“违命侯”。由一国之君跌落为阶下囚，过着屈辱的生活。他用这首词，追怀故国，思念往昔，抒发埋藏在心底的哀愁。
三、思想内容
李煜由一国之君变为阶下囚，感慨可谓深也。在词中他念念不忘的“往事”是什么呢是“雕栏玉砌”(宫廷)，是“朱颜”(宫女)，一句话就是昔日帝王豪华奢侈的生活。他深知自己的现实处境，深感这种生活不会像春花秋月那样，谢了还开，缺了还圆；只能像流水东去那样，一去不复返了。由帝王而囚徒的巨大变化，使他不得不发出“故国不堪回首”的悲叹，他像沉溺在一江春水那样多、那样深、那样长的哀愁之中，不能自拔。这首词的主题，正是通过对往事的回忆，表现其亡国之痛的。
三、写作特点
艺术概括性高是李煜词的艺术特征之一，这首词就充分体现了这一艺术特征。他在这首词里通过个别的心理与感受，概括出某一类人共有的心理与感受。词中的典型思想感情既是词人的，但也超越了帝王而概括了人生的体验。李煜在词中善于选取某部分最突出的生活情景，来反映某种生活的全貌。如用“雕栏玉砌”概括整个宫廷，用“朱颜”概括宫女，用宫廷、宫女概括整个帝王生活。他还善于以简单的句子概括丰富的内容。如以“一江春水向东流”概括他的哀愁之深、之多、之长，使抽象的愁变为看得见、摸得着的物象。
“春花秋月”的确是美好的事物，然而随着词人身份地位的改变，这些美好的事物也将在词人的心里改变颜色。原来锦衣玉食，在如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤，这样美好的事物不如结束的好。“往事”的内容很丰富，可以泛指他做帝王时的一切活动。如后宫佳丽的簇拥，高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感等等。
李煜投降宋王朝后，于976年到达汴京，受封“违命侯”。由一国之君跌落为阶下囚，过着屈辱的生活。他用这首词，追怀故国，思念往昔，抒发埋藏在心底的哀愁。
三、思想内容
李煜由一国之君变为阶下囚，感慨可谓深也。在词中他念念不忘的“往事”是什么呢是“雕栏玉砌”(宫廷)，是“朱颜”(宫女)，一句话就是昔日帝王豪华奢侈的生活。他深知自己的现实处境，深感这种生活不会像春花秋月那样，谢了还开，缺了还圆；只能像流水东去那样，一去不复返了。由帝王而囚徒的巨大变化，使他不得不发出“故国不堪回首”的悲叹，他像沉溺在一江春水那样多、那样深、那样长的哀愁之中，不能自拔。这首词的主题，正是通过对往事的回忆，表现其亡国之痛的。
三、写作特点
艺术概括性高是李煜词的艺术特征之一，这首词就充分体现了这一艺术特征。他在这首词里通过个别的心理与感受，概括出某一类人共有的心理与感受。词中的典型思想感情既是词人的，但也超越了帝王而概括了人生的体验。李煜在词中善于选取某部分最突出的生活情景，来反映某种生活的全貌。如用“雕栏玉砌”概括整个宫廷，用“朱颜”概括宫女，用宫廷、宫女概括整个帝王生活。他还善于以简单的句子概括丰富的内容。如以“一江春水向东流”概括他的哀愁之深、之多、之长，使抽象的愁变为看得见、摸得着的物象。
“春花秋月”的确是美好的事物，然而随着词人身份地位的改变，这些美好的事物也将在词人的心里改变颜色。原来锦衣玉食，在如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤，这样美好的事物不如结束的好。“往事”的内容很丰富，可以泛指他做帝王时的一切活动。如后宫佳丽的簇拥，高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感等等。
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考题
下列诗句，体现“物是人非”感情的有（）A、《虞美人》：“春花秋月何时了？往事知多少！”B、《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”C、《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”D、《长恨歌》：“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。”E、《鹧鸪天》：“重过阊门万事非，同来何事不同归？”
考题
多选题下列诗句，体现“物是人非”感情的有（）A《虞美人》：“春花秋月何时了？往事知多少！”B《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”C《虞美人》：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”D《长恨歌》：“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。”E《鹧鸪天》：“重过阊门万事非，同来何事不同归？”
考题
问答题《虞美人》的基本抒情方法和主要表现手法。
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