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排列图中累计频率为( )的定位A类问题,需要进行重点管理。

A、0%-80%
B、80%-90%
C、90%-100%
D、70%-80%

参考答案

参考解析
解析:2018版教材P199
根据表1Z204063-2的统计数据画排列图,如图1Z204063所示,并将其中累计频率0~80%定为A类问题,即主要问题,进行重点管理;将累计频率在80%~90%区间的问题定为B类问题,即次要问题,作为次重点管理;将其余累计频率在90%~100%区间的问题定为C类问题,即一般问题,按照常规适当加强管理。以上方法称为ABC分类管理法。

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考题 当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为()的定为A类问题,进行重点管理A、0-50%B、0-70%C、0-80%D、0-90%

考题 在ABC分类法中,下列关于A类问题的说法中正确的有( )。A.累计频率在0%~80%区间的问题B.应按照常规适当加强管理C.为次重要问题D.要进行重点管理E.为最不重要的问题

考题 排列图能够帮助我们抓住主要问题,找出改善的重点。这里所说的“主要问题”是指排列图中的( )。A.A类因素 B.B类因素 C.C类因素 D.D类因素

考题 排列图又叫主次因素分析图或帕累特图,是用来寻找影响工程(产品)质量主要因素的一种有效工具,下列对于排列图的分析正确的有( )。A:累计频率在0-80%范围的因素,称为A类因素 B:累计频率在70%一85%范围内的为B类因素 C:累计频率在85%-90%范围内的为C类因素 D:累计频率在90%-100%范围内的为C类因素 E:累计频率在90%-100%范围内的为D类因素

考题 当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为( )的定为A 类问题,实施重点管理。 A. 0 ~50% B. 0 ~70% C. 0 ~80% D. 0 ~90%

考题 当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为( )的定为A类问题,进行重点管理。 A. 0-50% B. 0-70% C. 0-80% D. 0-90%

考题 当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为( )的定位 A 类问题,实施重点管理。A.0—50% B.0—70% C.0—80% D.0—90%

考题 关于ABC分类管理法的说法,正确的有()。A.质量问题累计频率0~80%定为A类问题 B.质量问题累计频率在80%~90%区间的问题定为B类问题 C.累计频率在90%~100%区间的问题定为C类问题 D.B类问题即次要问题,作为次重点管理 E.C类问题即主要问题,进行重点管理

考题 某工程对模板施工精度进行抽样检查,发现“平面水平度”这一质量问题对应的累计频率为90%,则说明该质量问题为( )。 A.A类问题,应重点管理 B.B类问题,作为次重点管理 C.C类问题,作为一般问题管理 D.主要问题,进行重点管理

考题 排列图中累计频率为( )的定位A类问题,需要进行重点管理。 A. 0%~80% B. 80%~90% C. 90%~100% D. 70%~80%

考题 在排列图中,右侧纵坐标表示(??)。A.频数 B.件数 C.累计频率 D.累计件数

考题 在排列图中,左侧的纵坐标表示(  )。 A.频数 B.累计频数 C.累计频率 D.累计件数

考题 在质量管理排列图中,A类因素的累计频率划分范围是( )。 A.0%~80% B.80%~90% C.90%~100% D.60%~90%

考题 当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为( )的定为B类问题,实施次重点管理。A、50%~80% B、70%~90% C、80%~90% D、90%~100%

考题 关于ABC分类管理法的说法,正确的有( )。A、质量问题累计频率0~80%定为A类问题 B、质量问题累计频率在80%~90%区间的问题定为B类问题 C、累计频率在90%~100%区间的问题定为C类问题 D、B类问题即次要问题,作为次重点管理 E、C类问题即主要问题,进行重点管理

考题 当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为()的定为A类问题,进行重点管理。A、0~50%B、0~70%C、0~80%D、0~90%

考题 在ABC分类法中,下列关于A类问题的说法中正确的是()。A、累计频率在0%~80%区间的问题B、应按照常规适当加强管理C、为次重要问题D、要进行重点管理E、为最不重要的问题

考题 当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为()的定为A类问题,实施重点管理。A、O%~50%B、0%~70%C、0%~80%D、0%~90%

考题 当采用排列图法分析工程质量问题时,将质量特性不合格累计频率为0%~70%的定为A类问题,实施重点管理。()

考题 排列图能够帮助我们抓住主要问题,找出改善的重点。这里的主要问题是指排在排列图中的( )。A、A类因素B、B类因素C、C类因素D、D类因素

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