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名词解释题
劝说

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考题 救生员对游泳者的不良行为要进行()。A.提醒B.劝说C.制止D.提醒、劝说、制止
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考题 言语劝说的效果只是依靠劝说者的专长决定。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 劝说性广告与产品差异的关系是（）.A.劝说性广告降低了产品的差异性B.劝说性广告提高了产品的差异性C.二者之间没有本质上的联系D.劝说性广告降低了消费者的搜寻成本
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考题 影响态度转变的因素主要可以归结为()。 A.信息传播因素B.被劝说者因素C.劝说者因素D.社会环境因素
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考题 当个人对劝说者持信任态度时,劝说者一定能说服该老年人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一位旅游者在游览黄山始信峰时烟瘾犯了，不自觉地掏出香烟准备点上。导游人员见状马上伸手指向附近挂着“林区禁止吸烟”标志的黄山松，说：“那边就是有名的黄山松!大家看到了吗?就是挂着‘林区禁止吸烟’标志牌的那棵。”旅游者看了之后心领神会，马上将香烟放回口袋中。这里，导游人员采用的劝说方式是 （ ） A．沟通式劝说 B．迂回式劝说 C．诱导式劝说 D.暗示式劝说
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考题 劝说 名词解释
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考题 以下属于劝说的注意事项的是（）A、认清劝说的对象B、明确劝说的目的C、注意劝说的方式与态度D、重视劝说技巧
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考题 劝说型广告
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考题 人际沟通活动具有劝说的性质。
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考题 在态度改变中，采用双方面的劝说比单方面劝说更有效。
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考题 劝说性广告与产品差异的关系是（）.A、劝说性广告降低了产品的差异性B、劝说性广告提高了产品的差异性C、二者之间没有本质上的联系D、劝说性广告降低了消费者的搜寻成本
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考题 道义劝说
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考题 旅游者在车上乱扔果皮，导游没有说话但是弯腰把果皮拾起来扔进垃圾桶，体现了劝说方法中的（）A、暗示式劝说B、诱导式劝说C、曲语式劝说D、迂回式劝说
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考题 在劝说的时候如果被劝说者原有的信息和我们要劝说的信息相同或相近，我们劝说的时候可以给他双方面的信息
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考题 劝说
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考题 劝说，诱导无效，立即报公安机关处理。
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考题 救生员对游泳者的不良行为要进行（）。A、提醒B、劝说C、制止D、提醒、劝说、制止
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考题 判断题在劝说的时候如果被劝说者原有的信息和我们要劝说的信息相同或相近，我们劝说的时候可以给他双方面的信息A 对B 错
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考题 单选题旅游者在车上乱扔果皮，导游没有说话但是弯腰把果皮拾起来扔进垃圾桶，体现了劝说方法中的（）A 暗示式劝说B 诱导式劝说C 曲语式劝说D 迂回式劝说
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考题 名词解释题劝说型广告
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考题 名词解释题劝说
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考题 名词解释题道义劝说
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考题 多选题以下属于劝说的注意事项的是（）A认清劝说的对象B明确劝说的目的C注意劝说的方式与态度D重视劝说技巧
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考题 判断题在态度改变中，采用双方面的劝说比单方面劝说更有效。A 对B 错
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考题 单选题预防接种时，婴幼儿哭闹，保育员应该（）。A 制止B 劝说大夫结束接种C 训斥D 劝说婴幼儿
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考题 单选题广告在劝说消费者时，一般采取两种方法。一种是（），一种是理性劝说。A 理性诱导B 情感诱导C 引导劝说D 情感认识
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考题 单选题研究发现，信息传播渠道的选择对于劝说效果有重要的影响，在其他条件一定的情况下，当理解的信息较为复杂时，书面文字与图片、录像等视觉形式比较起来，哪种方式的劝说效果较好？（　　）A 书面文字劝说效果较好B 图片、录像等视觉形式劝说效果较好C 在理解信息的阶段，书面文字的劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好D 在理解信息的阶段，图片、录像等视觉形式劝说效果较好；在根据信息做出决定的阶段，书面文字的劝说效果较好
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