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判断题
讲话稿开头的总的要求是:要能充分调动听众的注意力,并能引出主体内容。
A

B


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考题 贺信正文的结构是( )。A.引语+内容+落款B.导语+内容+结束语C.开头+主体+结尾D.开头+内容+结尾

考题 公文的()要能准确、简要地揭示公文的主要内容,并能透视文种。 A.标题B.发文机关标识C.眉首D.主体部分

考题 演讲的开头应该是对听众的称呼语。()

考题 讲话稿的写作中,在开头部分必须说明讲话目的和原因。()

考题 意在渲染气氛,以情感人,使听众迅速受到情绪感染,注意聆听演讲内容的开头属于()。A抒情式开头B示物式开头C叙事式开头

考题 演讲比赛稿的开头,有用一个与演讲主题密切相关的故事或事件以吸引听众的注意力。这样的开头方式叫()A抒情式B开门见山式C幽默式D故事式

考题 讲话稿开头的总的要求是:要能充分调动听众的注意力,并能引出主体内容。A对B错

考题 下列关于做报告时,如何讲清楚的策略,不正确的是()。A、做报告时要把观点、论据、逻辑讲清楚B、报告的开头尽量在30秒钟内抓住听众,可以用听众关心的难题开头,可以用故事开头C、报告内容尽量简化,报告结尾要有要求D、报告内容要丰富,做报告必须讲故事,没故事的报告是不成功的报告

考题 讲话稿开头的总体要求()A、开门见山,直接引出主题B、充分调动听众的注意力,并能引出主体内容C、开门见山,引出主题D、充分调动听众的注意力,直接引出主题

考题 讲话稿开头很重要,寥寥几句就应该产生巨大的艺术魅力。

考题 讲话稿的主体是讲话稿成功与否的关键。

考题 演讲具有互动性,具有某种集体的"场"性。因此,演讲时要千方百计、极尽手段掀逗听众的情绪,引诱听众的注意力。

考题 领导讲话稿一般由()A、标题、称呼、开头、主体、结尾组成B、标题、称呼、开头、正文、结尾组成C、标题、称呼、开场白、主体、结尾组成D、标题、开场白、开头、主体、结尾组成

考题 讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的,要考虑会议的性质和议题,领导对会议的指示,听众的需求等因素。这说明讲话稿的内容具有()A、广泛性B、操作性C、宣教性D、针对性

考题 演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,对于演讲稿主体部分的要求是()。A、紧扣主题B、结构清晰C、层次分明D、内容充实E、高潮突出

考题 教师组织教学要充分调动学生的兴趣和()。A、观察力B、洞察力C、注意力D、记忆力

考题 讲话稿开头的总的要求是:要能充分调动听众的注意力,并能引出主体内容。

考题 领导的讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等部分组成。

考题 在吸引听众注意力方面,发布信息的方式比发布信息的内容更重要。

考题 多选题演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,对于演讲稿主体部分的要求是()。A紧扣主题B结构清晰C层次分明D内容充实E高潮突出

考题 单选题意在渲染气氛,以情感人,使听众迅速受到情绪感染,注意聆听演讲内容的开头属于()。A 抒情式开头B 示物式开头C 叙事式开头

考题 单选题演讲比赛稿的开头,有用一个与演讲主题密切相关的故事或事件以吸引听众的注意力。这样的开头方式叫()A 抒情式B 开门见山式C 幽默式D 故事式

考题 单选题讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的,要考虑会议的性质和议题,领导对会议的指示,听众的需求等因素。这说明讲话稿的内容具有()A 广泛性B 操作性C 宣教性D 针对性

考题 单选题讲话稿开头的总体要求()A 开门见山,直接引出主题B 充分调动听众的注意力,并能引出主体内容C 开门见山,引出主题D 充分调动听众的注意力,直接引出主题

考题 判断题领导的讲话稿一般由标题、开头、主体、结尾等部分组成。A 对B 错

考题 判断题演讲具有互动性,具有某种集体的"场"性。因此,演讲时要千方百计、极尽手段掀逗听众的情绪,引诱听众的注意力。A 对B 错

考题 单选题领导讲话稿一般由()A 标题、称呼、开头、主体、结尾组成B 标题、称呼、开头、正文、结尾组成C 标题、称呼、开场白、主体、结尾组成D 标题、开场白、开头、主体、结尾组成