考题
有些人在面对应激事件时采用“钻牛角尖”的方式应对，这种应对方式属于()A、认知反应B、情绪反应C、行为反应D、自我防御反应
考题
有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”的方式应对，这种应对方式属于( )A.自我防御反应B.情绪反应C.行为反应D.生理反应又E.认知反直
考题
在日常生活中有的人遇到挫折时习惯于幽默，而有的人则习惯于逃避，这种面对生活的方式称为A、应激策略B、应对风格C、人格特征D、防御反应E、反应技巧
考题
小李健身没有达到预期效果,通过酌酒、暴食的方式减少压力,这种应激应对策略属于()
A.问题取向应对B.情绪取向应对C.逃避应对D.被动应对
考题
一个家庭关系紧张的人，尽可能缩短在家逗留的时间，变成一个“工作迷”，这一现象是A:应激的情绪反应B:应激的行为反应C:逃避D:应激的生理反应E:应激的防御反应
考题
有些人在面对应激事件时易采用"钻牛角尖"的方式应对，这种应对方式属于A、自我防御反应B、情绪反应C、行为反应D、生理反应E、认知反应
考题
一个家庭关系紧张的人，尽可能缩短在家逗留的时间，变成一个“工作迷”，这一现象是（）
A.应激的行为反应
B.应激的情绪反应
C.应激的生理反应
D.应激的防御反应
E.逃避
考题
有些人在面对应激事件时易采用“钻牛角尖”方式，这种应对方式属于A．自我防御反应
B．生理反应
C．认知反应
D．行为反应
E．情绪反应
考题
通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
考题
应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A、问题集中性应对B、情绪集中性应对C、自我防御机制D、应激性生活事件E、日常生活困扰
考题
不同性格、相似背景的人在遭遇到相同的应激状态下会产生不同的应激反应，其主要原因是（ ）A、认知评价不同B、人格因素不同C、教育水平不同D、社会支持不同E、应对能力不同
考题
人们经常会遇到各种各样的挫折，有的人积极面对，有的人消极应付。下面哪些应对方式是积极的？（）A、否定B、升华C、幽默D、退行
考题
应对压力的有效反应（）。A、逃避压力B、去改变自己C、与其他有过类似经验的人交流D、面对更大的压力去挑战
考题
生活中有些人习惯于忍耐，最宜称其为（）A、积极应对B、问题关注应对C、特质应对D、应对策略
考题
小李使身没有达到预期效果，通过酗酒、暴食的方式减少压力，这种应激应对策略属（）A、问题取向应对B、情绪取向应对C、逃避应对D、被动应对
考题
单选题通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为（ ）A
问题集中性应对B
情绪集中性应对C
自我防御机制D
应激性生活事件E
日常生活困扰
考题
单选题(2015湖北潜江)面对挫折时，有的人奋发拼搏，而有的人一蹶不振。这是人格的()。A
独特性B
稳定性C
整合性D
功能性
考题
单选题应对压力的有效反应（）。A
逃避压力B
去改变自己C
与其他有过类似经验的人交流D
面对更大的压力去挑战
考题
单选题C型行为除外下列哪项特征？（ ）A
习惯于压抑愤怒B
无时间紧迫感C
童年生活挫折D
焦虑、抑郁E
谨慎过分
考题
单选题在日常生活中有的人遇到挫折时习惯于幽默，而有的人则习惯于逃避，这种面对生活的方式称（ ）。A
人格特征B
防御反应C
应对方式D
应激策略E
反应技巧
考题
多选题人际交往风格特征与沟通技巧中，以下（）属于表达型的人际风格特征。A语言表达幽默B动作频率较快C态度友好合作D与人交往能力强
考题
问答题在教师中常常会有以下这些现象： 如有的教师在面对失败时，认为自己一文不值；而有的人则认为自己要想获得成功，他人必须对自己好；还有的人在遇到挫折时（如没有如期晋升职称，认为太糟糕了，生活简直无法进行下去……等等，类似的现象在教师的群体中有很多。 问题：如何看待这些现象？请用美国临床心理学家艾利斯的ABC理论并结合实际谈谈自己的认识。
考题
多选题人们经常会遇到各种各样的挫折，有的人积极面对，有的人消极应付。下面哪些应对方式是积极的？（）A否定B升华C幽默D退行
考题
单选题有些人在面对应激事件时易采用"钻牛角尖"的方式应对，这种应对方式属于A
自我防御反应B
情绪反应C
行为反应D
生理反应E
认知反应
考题
单选题生活中有些人习惯于忍耐，最宜称其为（）A
积极应对B
问题关注应对C
特质应对D
应对策略
考题
单选题C型行为不包括的特征是（ ）。A
习惯于压抑愤怒B
时间紧迫感C
童年生活挫折D
焦虑、抑郁E
谨慎过分
考题
单选题应对方式直接指向应激源，通过应对以降低烦恼并维持一个适当的内部状态，称为（ ）A
问题集中性应对B
情绪集中性应对C
自我防御机制D
应激性生活事件E
日常生活困扰
