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单选题
2011年7月2日下午，杭州市一个2岁女童突然从10楼坠落，菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，这一彰显人性大爱的有力托举，不仅给坠楼女童带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量，吴菊萍被网友称为“最美妈妈”，在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。这说明（）。 ①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②价值观对人生道路的选择具有导向作用 ③精神贡献比物质贡献更重要 ④人的价值就在于创造价值
A
①③
B
②④
C
②③
D
①④
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考题
课外活动时，正当孩子们在户外玩得起劲，突然乌云密布，豆大的雨点就落了下来。我赶紧招呼孩子们进教室，却见他们站在走廊土，盯着大雨出神，脸土露出惊奇的神色，双脚像被磁铁吸住了一样。“啊！他们被眼前的雨景迷住了，我何不利用这一时机让孩子们认识雨呢？对！就这样！”我走到孩子们中间，故作惊奇地说：“咦？这雨从哪里来，又跑到哪里去了？”这一下．孩子们你一言，我一语地嚷开了：“雨从天上掉下来，跑到人的头发、衣裳里去了。”“雨从云里落下来，落到操场上、草地上、滑梯上，还落到房顶上。”……孩子们纷纷发表自己的见解，气氛异常活跃。雨，大一阵，小一阵地下着，我侧耳作听雨状：“听一听，雨声是怎样的？”孩子们个个凝神屏气。一个说：“雨声是哗哗哗的。”另一个说：“雨声是咚咚咚的。”还有的说：“不对不对，雨声是叭叭叭的。”我说：“哎呀，你们说的怎么跟我听到的不一样呀！再仔细听听！”孩子们一个个认真仔细地听起来。不一会儿，他们又报告了新发现：雨水落在不同的东西上会发出不同的声音。雨继续下着，我又向孩子们提出一个问题：“雨是什么样的？像什么？”孩子们抢着说：“雨是一滴一滴的，像眼泪，”“雨是一条一条的，像粉丝。”“雨是一根一根的，像密密麻麻的线。”……我和孩子们还一起讨论了雨和人们生活的关系。在整个过程中，孩子们兴奋极了。结合案例，分析教师是如何尊重和发挥儿童主体性的。
考题
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子．感 到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友．关心孩子 们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：‘‘只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。 高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”请以“师爱”为话题，自拟题目，写一篇800字以上的作文。
考题
2011年7月2号下午,杭州市一个2岁女童突然从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身冲过去 用双手接住了孩子，这一彰显人性大爱的有力托举，不仅给坠楼女童带来了生的希望，也激发 着全社会的向善力量，吴菊萍被网友称为“最美妈妈”,在第三届全国道德模范评选中荣获全国 见义勇为模范称号。这说明（）。
A.社会意识决定社会存在
B.价值观对人生道路的选择具有导向作用
C.精神贡献比物质贡献更重要
D.人生的价值在于对社会的贡献
考题
富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的“初级阶段”，习惯于用物质欲望的满足、用金钱砸下的“抢跑”来帮助孩子“赢在起跑线上”，用不肯放手来表达自己对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言，实在是很简单的事。有爱心的父母，没有那么多期望与要求，放下怀抱的焦虑感，没有那么多对于社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起，为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好的一天。
A。关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐
B。让孩子“赢在起跑线上”是一种错误的想法
C。满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式
D。孩子希望父母陪伴而不是把他们送进补习班
考题
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱”为话题，写一篇文章。
要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于1000字。
考题
2011年7月2日下午，杭州市一个2岁女童突然从10楼坠落，菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，这一彰显人性大爱的有力托举，不仅给坠楼女童带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量，吴菊萍被网友称为“最美妈妈”，在第三届全国道德模范评选中荣获全国见义勇为模范称号。这说明（）。 ①价值判断和价值选择具有社会历史性 ②价值观对人生道路的选择具有导向作用 ③精神贡献比物质贡献更重要 ④人的价值就在于创造价值A①③B②④C②③D①④
考题
2011年接抱坠楼女童的“最美妈妈”吴菊萍引发了海内外的集体感动。因吴菊萍义举而激发的爱心接力，折射着人性的光辉，引导着社会向善，更多的人把感动变为行动。如请你以此材料为背景，为班级宣传橱窗中写一篇宣传稿，最合适的题目是（）A、道德在传承文化在传递B、用巨大的爱做细小的事C、建设精神文明加强道德建设D、弘扬爱国主义培育时代精神
考题
周朴园对侍萍的怀念是通过一系列生活细节“外化”出来的，并不完全像有人说的是虚伪的表现，比如（）等。A、爱穿侍萍绣过的衬衣B、经常独自一人长久地凝视侍萍的照片C、无论家搬到哪里都要带上侍萍用过的家具D、每年四月十八都要为侍萍过生日
考题
富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的"初级阶段"内，习惯于物质欲望的满足、用金钱砸下的"抢跑"来帮助孩子"赢在起跑线上"，用不肯放手来表达对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言，实在是很简单的事。有爱心的父母，没有那么多期望与要求，放下怀抱的焦虑感，没有那么多对社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起，为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好的一天。由此可以推出（）。A、关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐B、让孩子"赢在起跑线上"是一种错误的想法C、满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式D、孩子希望父母陪伴而不是把孩子们送进实习班
考题
填空题甘果瓦看到有人要绑架爱斯梅拉达，奋不顾身地扑上去，却被反手一推，摔倒在地。在这危急时刻，正在巡逻的国王卫队队长（）恰巧路经此地，解救了爱斯梅拉达，抓住了（）。爱斯梅拉达被弗比斯英俊面容貌和解救她的恩德所打动，她问过卫队长的姓名后，就飞快地跑开了。
考题
多选题周朴园对侍萍的怀念是通过一系列生活细节“外化”出来的，并不完全像有人说的是虚伪的表现，比如（）等。A爱穿侍萍绣过的衬衣B经常独自一人长久地凝视侍萍的照片C无论家搬到哪里都要带上侍萍用过的家具D每年四月十八都要为侍萍过生日
考题
单选题对一个爱发脾气、容易哭闹的孩子，父母可以通过减少对孩子这一行为的关注来降低该行为，这一机制行为主义称之为（）A
消极强化B
积极强化C
消极惩罚D
系统脱敏E
消退
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