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评古印度种姓制度述论。

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考题 古印度种姓制度中的“再生人”有() A、旃陀罗B、婆罗门C、刹帝利D、首陀罗E、吠舍

考题 根据古印度法的种姓制度,婆罗门.刹帝利.吠舍三个种姓可因入教而获得宗教上的再生,故称“再生人”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列判断哪些是错误的() A.古印度法中的“石柱法”是指摩奴法典B.摩奴法典是古印度唯一的法典C.在古代印度社会只有四大种姓D.古代印度法在发展中,都围绕种姓制度规定基本内容的

考题 下列判断哪些是错误的( )A、古印度法中的“石柱法”是指摩奴法典B、在古代印度社会只有四大种姓C、古代印度法在发展中,都围绕种姓制度规定基本内容的D、摩奴法典是古印度唯一的法典

考题 在古印度,旎陀罗,即“贱民”是( )A、奴隶B、最低种姓C、低种姓男子与高种姓女子结婚所生之后代D、是首陀罗男子与婆罗门女子结婚所生之后代

考题 古印度学校的一个基本特点是()。 A.宗教教育与军事训练结合。B.种姓制度与军事训练结合。C.宗教教育与艺术教育结合。D.宗教教育与种姓制度结合。

考题 古印度法的婚姻家庭制度中,高等种姓男子和低等种姓女子的婚姻被视为()A、顺婚B、内婚C、逆婚D、外婚

考题 不同种姓之间不能通婚,是古印度时期婆罗门教的规定,。

考题 试述古印度法关于种姓制的规定?

考题 简述古印度法中四大种姓的法律地位。

考题 主要影响古印度的幼儿教育的思想是()A、儿童生活B、种姓制度C、宗教神学D、儿童经验

考题 古印度学校的一个基本特点是()。A、宗教教育与军事训练结合B、种姓制度与军事训练结合C、宗教教育与艺术教育结合D、宗教教育与种姓制度结合

考题 古印度债法规定对高等种姓和低等种姓收取的利息不同,其中对婆罗门收取的月息是()A、2%B、3%C、4%D、5%

考题 古代法律制度中被称为种姓法的是()A、古希伯莱法B、古印度法C、古希腊法D、古罗马法

考题 古印度的原始种姓中主要从事农牧业和商业活动的种姓是()A、首陀罗B、旃陀罗C、吠舍D、刹帝利

考题 古印度法中四大种姓的法律地位。

考题 下列制度中对现代西方政治制度产生重要影响的是()A、古雅典城邦民主制B、斯巴达的寡头政体C、罗马教皇制D、古印度的种姓制

考题 评古印度种姓制度述论。

考题 古印度种姓制度等级森严,商人属于()A、首陀罗B、吠舍C、刹帝利D、婆罗门

考题 多选题古印度种姓制度将全体居民划分为四个等级(种性),他们是()A阿维鲁B婆罗门C刹帝利D吠舍E首陀罗

考题 问答题评古印度种姓制度述论。

考题 单选题下列制度中对现代西方政治制度产生重要影响的是()A 古雅典城邦民主制B 斯巴达的寡头政体C 罗马教皇制D 古印度的种姓制

考题 单选题古印度法的婚姻家庭制度中,高等种姓男子和低等种姓女子的婚姻被视为()A 顺婚B 内婚C 逆婚D 外婚

考题 多选题主要影响古印度的幼儿教育的思想是()A儿童生活B种姓制度C宗教神学D儿童经验

考题 问答题试述古印度法关于种姓制的规定?

考题 多选题古印度法最主要的特征是()。A重视判例和推理B具有宗教法性质C种姓制度为其精髓D采取属人主义原则

考题 填空题古印度幼儿教育与种姓制度和()密切相关,始终被浓厚的神学说教所统治。

考题 问答题简述古印度法中四大种姓的法律地位。