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判断题
西方音乐分期按历史阶段划分是因为处于一种空间的人共享一种听觉感受。
A

B


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考题 轨道类型的划分有两种方法:一种方法是按()划分,另一种方法是按运营条件划分。

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考题 幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的()教育。

考题 论述为什么能获得音乐经验的音乐学习,是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习。

考题 第三潮流音乐的目的是将西方音乐和各国流行音乐相结合的一种音乐形式。

考题 西方音乐分期按历史阶段划分是因为处于一种空间的人共享一种听觉感受。

考题 西方音乐风格的发展变化是保持一种现代性的趋向的。

考题 在研究疾病的地区分布时,为了收集到较完善的人口学资料,应按下列哪一种方法划分()。A、按行政区域划分B、按风俗习惯划分C、按城乡划分D、按经济条件划分E、按自然环境特征划分

考题 色彩肌理是观者通过观察来“触摸”物体表面色彩的一种()。A、触觉感受B、视觉感受C、听觉感受D、幻想

考题 西方音乐风格的分期不包括()。 A、古希腊音乐B、古罗马音乐C、巴洛克音乐D、浪漫主义音乐

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考题 感受器按其接受刺激的性质可分为视、听、触、味、肤等多种感受器。视觉、听觉、嗅觉接受远距离的刺激。每一种感受器只对一种能量形式的刺激特别敏感,即()。除()外,感受器对其他能量形式的刺激不敏感或根本没反应。

考题 对于音乐教学来讲,音乐本身就是视觉与听觉的艺术,是跨越了时间与空间的文化产物,因此()的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品、进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。A、音乐技能B、现代教育技术C、教学活动D、现代科学技术

考题 音乐是听觉艺术,听觉()是学习音乐的基础。A、体验B、模范C、感受D、表达

考题 音乐首先激活的是人的听觉感受和()。A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验

考题 音乐不是一种音响、时间、听觉、情感、思想的艺术。

考题 音乐风格的历史分期是根据西方人在那个时空内共享的一种听觉感受。

考题 表现主义音乐不属于对西方音乐的风格分期?

考题 对西方音乐进行分期,文艺复兴之后是巴洛克音乐。

考题 一种艺术往往具有多种不同的属性。比如音乐,它既是听觉艺术,又是时间艺术和情感艺术。

考题 单选题音乐是听觉艺术,听觉()是学习音乐的基础。A 体验B 模范C 感受D 表达

考题 填空题感受器按其接受刺激的性质可分为视、听、触、味、肤等多种感受器。视觉、听觉、嗅觉接受远距离的刺激。每一种感受器只对一种能量形式的刺激特别敏感,即()。除()外,感受器对其他能量形式的刺激不敏感或根本没反应。

考题 单选题西方音乐风格的分期不包括()。A 古希腊音乐B 古罗马音乐C 巴洛克音乐D 浪漫主义音乐

考题 判断题音乐风格的历史分期是根据西方人在那个时空内共享的一种听觉感受。A 对B 错

考题 判断题第三潮流音乐的目的是将西方音乐和各国流行音乐相结合的一种音乐形式。A 对B 错