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判断题
学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。
A

对

B

错

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考题 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。
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考题 学校教育对个体发展的影响具有即时和_____的价值。
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考题 学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。
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考题 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。
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考题 学校教育对个体的影响具有即时价值，但难有延时价值。 ( )
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考题 学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有{ }。
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考题 (2009年2月)学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（ ）的价值。
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考题 学校教育，尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值，而且具有{pz_填空}。
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考题 (2009年2月)学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（ ）价值。
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考题 学校教育对个人发展的特殊功能体现在()。A.具有开发个体特殊才能和发展个体的功能 B.具有即时价值，但不具有延时价值 C.具有均衡发展个体的功能 D.培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力
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考题 学校教育对个人发展的特殊功能体现在（ ）。 A、具有开发个体特殊才能和发展个体的功能 B、具有即时价值，但不具有延时价值 C、具有均衡发展个体的功能 D、培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力
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考题 学校教育，尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值，而且具有{ }。
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考题 学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（ ）的价值。
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考题 学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（）价值。
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考题 学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。
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考题 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。
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考题 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。
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考题 学校教育是培养人的活动，因此学校教育只具有延时价值，不具有即时价值。
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考题 学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。
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考题 判断题学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值。A 对B 错
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考题 填空题学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有（）价值。
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考题 判断题学校教育对个体发展的影响具有即时价值但不具有延时价值。A 对B 错
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考题 判断题学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值．而且具有延时价值。A 对B 错
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考题 判断题学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。A 对B 错
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考题 判断题学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难以具有延时价值。A 对B 错
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