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杜威的教育无用论

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考题 简述杜威的主要教育思想。
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考题 杜威是__________教育的代表。
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考题 教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是（ ）A. 凯洛夫和赫尔巴特B. 杜威和赫尔巴特C. 赫尔巴特和杜威D. 夸美纽斯和杜威
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考题 阐述杜威的“教育即生活”的教育思想。
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考题 论述杜威的学前教育思想。
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考题 简要回答杜威关于幼儿教育的观点,并评价杜威幼儿教育思想的合理之处与不足。
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考题 美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”,意思是()。 A.从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张学生是“小宇宙”。B.从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张学生是“太阳”。C.从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D.从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张教师和学生都是“太阳”。
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考题 杜威的教育思想被称为实用主义教育思想．()
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考题 “一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（）。 A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育万能论 D.教育无用论
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考题 杜威的教育无目的说是指教育应该没有目的。
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考题 否定教育的作用，认为教育对人的发展无能为力的理论是() A.教育万能论 B.教育无用论 C.教育无目的论 D.教育个人本位论
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考题 杜威的教育思想
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考题 试述杜威教育思想。
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考题 简述杜威教育思想中的“教育本质论”的观点。
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考题 简述杜威教育理论中教育的本质的论述。
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考题 杜威怎样论述教育的本质？如何评价杜威的教育本质观？
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考题 美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”，意思是（）。A、从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张学生是“小宇宙”。B、从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张学生是“太阳”。C、从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D、从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张教师和学生都是“太阳”。
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考题 教育无目的论杜威认为，教育是
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考题 与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。A、赫尔巴特B、杜威C、奥苏贝尔D、华生
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考题 杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
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考题 杜威的教育无用论
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考题 单选题与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。A 赫尔巴特B 杜威C 奥苏贝尔D 华生
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考题 问答题杜威的教育无用论
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考题 单选题教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A 凯洛夫和赫尔巴特B 杜威和赫尔巴特C 赫尔巴特和杜威D 夸美纽斯和杜威
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考题 问答题杜威怎样论述教育的本质？如何评价杜威的教育本质观？
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