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多选题
对教师关爱学生的具体要求有（）.
A
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B
对学生严慈相济，做学生良师益友
C
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
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解析：
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考题
课堂问题行为问题的产生也与教师有关联。例如,教师在课堂上容易暴怒,动辄怒骂学生,甚至对学生进行变相体罚。这属于教师因素中的_______。
A.教师关爱学生B.教学内容不适合学生学习C.教师情绪异化D.备课不充分
考题
对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B.对学生严慈相济，做学生的良师益友
C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
考题
教师对学生的“关爱学生”的具体要求是（ ）
A.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生
B.对学生严慈相济，做学生的良师益友
C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
考题
关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范，关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有（）。A.对待学生的消极行为．教师要当机立断，马上进行说理教育和情感教育
B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时，教师要重复提醒学生，使其明确努力方向
C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时，教师应“求同存异”，尊重学生的选择
D.如果在某问题上是教师自己的过错，教师要敢于承认自己的错误，真诚地向学生道歉
考题
中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A、师生的关系就是父子关系B、师生的关系基本等同于父子关系C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D、教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
考题
对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A、关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B、对学生严慈相济，做学生良师益友C、保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
考题
多选题对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B对学生严慈相济，做学生良师益友C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
考题
单选题中国人有句俗话“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A
师生的关系就是父子关系B
师生的关系基本等同于父子关系C
教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D
教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
考题
单选题中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。A
师生关系就是父子关系B
师生关系基本等同于父子关系C
教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D
教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱
考题
单选题俗话说“师生如父子”，这句话的真正内涵是()A
师生的关系就是父子关系B
师生的关系基本等同于父子关系C
教师对学生既有像父母—样的关爱，又有像父母对自己子女—样的偏爱D
教师对学生有像父母—样的关爱，却没有像父母对自己子女—样的偏爱
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