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单选题
执教《将进酒》时,教师这样导人:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒人豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。对该教学导人的评价不正确的是(  )。
A

教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带人了诗境

B

让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣

C

导人中出示课件是画蛇添足,无法起到有效的引导作用

D

导人语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题执教《将进酒》时,教师这样导人:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒人豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。对该教学导人的评价不正确的是( )。A 教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带人了诗境B 让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣C 导人中出示课件是画蛇添足,无法起到有效的引导作用D 导人语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学” 相关考题
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考题 我们形容一个人倒霉时,常用“屋漏偏逢连夜雨”。这句话杜甫曾遭遇过这样的窘境,并在一首诗里写道:“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。”过得很悲惨啊。请问据诗中记载,此时正是什么季节?

考题 台湾诗人余光中有一首自由诗叫《寻李白》,其中写道:“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄。”出自杜甫的哪首作品?

考题 郑谷有诗曰:“何事文星与酒星,一时钟在李先生。高吟大醉三千百,留着人 间伴月明。”诗中的李先生指的是()A、李商隐B、李贺C、李白D、李煜

考题 他一生笔耕不辍,著作颇丰。在他的劝酒诗中,以《劝酒十四首》最为有名,在六十七岁时,写下了《醉吟先生传》。他是()A、李白B、杜甫C、王安石D、白居易

考题 李白《将进酒》诗中运用陈王曹植这一典故的作用是什么?

考题 执教《将进酒》,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中有哪些与酒相关的诗句。 对该教学导入的评价不正确的是()A、教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带入了诗境B、让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣C、导人中出示课件是画蛇添足,完全没有起到引导作用D、导入语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学

考题 执教《将进酒》,教师这样导入:余光中先生在他的一首题为《寻李白》的诗中这样写道:“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,秀口一吐就是半个盛唐。”(出示课件)李白一生诗酒相依,诗达意,酒传情,为我们留下了近千首脍炙人口的诗篇。请同学们回忆一下读过的李白诗中那些与酒相关的诗句。对该教学导入的评价不正确的是()。A、教师的导入语充满诗酒豪情,成功地把学生带入了诗境B、让学生温故知新回忆学过的诗句,充分激发学习兴趣C、导入中出示课件是画蛇添足,完全没有起到引导作用D、导入语符合教材特点和学情,可顺利过渡到新课教学

考题 “酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气”指的是哪位诗人?

考题 “酒入豪肠,七分化作月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”是谁赞美“杀人嫌疑犯”李白的诗作?

考题 李白的《将进酒》中写道:“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。”请问诗中的“会须”是什么意思?

考题 李白《将进酒》这首诗中李白豪放的自我形象是怎样的?

考题 《将进酒》,是一首劝人饮酒的泛泛之作。诗人豪饮高歌,借酒销愁,抒发了忧愤深广的人生感慨。

考题 人们常说:“七分技术,三分管理”,只有这样,才能充分发挥先进技术在生产中的作用。

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考题 问答题“酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气”指的是哪位诗人?

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考题 填空题唐代诗人李白在()一诗中用()这样的句子来渲染蜀道的雄伟、奇险和神秘。

考题 问答题“酒入豪肠,七分化作月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐。”是谁赞美“杀人嫌疑犯”李白的诗作?

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