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名词解释题
常模

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考题 标准化考试一般以常模作为其参照标准。常模一般有哪种() A年级当量B百分等级常模C标准分常模D智力常模

考题 关于常模的选用,下面说法正确的是A、阅读测验手册,了解常模团体的情况B、常模具有时间性,应尽可能选用新近常模C、可以为特定目的建立特殊常模D、不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数E、以上都是正确的

考题 常模一般可分为()。A、一般常模和特殊常模B、一般常模和年纪当量C、特殊常模和年龄量表D、一般常模和心理年龄

考题 下面对常模的理解有误的是()。 A、常模样本需要有代表性B、常模样本不宜太小C、常模样本需要及时修订D、常模样本可随意选取

考题 发展常模有年级常模和()。 A.年龄常模B.组内常模C.组间常模D.团体常模

考题 以下不属于常模类型的是()。 A、发展常模B、百分数常模C、百分位常模D、标准分数常模

考题 在心理测验中,对于非典型群体需要制定( )。单选A. 普通常模 B. 特殊常模 C. 一般常模 D. 发展常模

考题 在心理测验中,对于非典型群体需要制定(  )。A.普通常模 B.特殊常模 C.一般常模 D.发展常模

考题 在心理测验中,对于非典型群体需要制定( )。 (A)普通常模 (B)特殊常模 (C) 一般常模 (D)发展常模

考题 下面哪个不是按样本大小和来源来划分的常模? A.全国常模 B.区域常模 C.特殊常模 D.发展常模

考题 比纳智力测验运用的常模属于()A、百分等级常模B、标准分数常模C、年级常模D、年龄常模

考题 组内常模可以分为()A、百分等级常模与标准分数常模B、百分等级常模与年龄常模C、标准分数常模与年级常模D、年龄常模与年级常模

考题 按照样本大小和来源,常模可以分为()。A、全国常模B、区域常模C、特殊常模D、标准分常模

考题 下面属于组内常模的是()A、年龄常模B、年级常模C、全国常模D、标准分数常模

考题 以常模的性质分类,可将常模分为()A、特定群体常模B、发展常模C、百分位常模D、标准分常模

考题 下列中属于发展常模的是()A、离差智商B、年级常模C、标准分数常模D、百分等级常模

考题 评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。A、年级常模参照B、年龄常模参照C、百分等级常模参照D、分等评定常模参照E、标准分数常模参照

考题 常用的常模包括()。A、百分位常模B、大样本常模C、标准分数常模D、性别常模E、小样本常模

考题 多选题常用的常模包括()。A百分位常模B大样本常模C标准分数常模D性别常模E小样本常模

考题 单选题下面对常模的理解有误的是()A 常模样本需要有代表性B 常模样本不宜太小C 常模样本需要及时修订D 常模样本可随意选取

考题 单选题组内常模可以分为()A 百分等级常模与标准分数常模B 百分等级常模与年龄常模C 标准分数常模与年级常模D 年龄常模与年级常模

考题 多选题以常模的性质分类,可将常模分为()A特定群体常模B发展常模C百分位常模D标准分常模

考题 单选题关于常模的选用,下面说法正确的是()。A 阅读测验手册,了解常模团体的情况B 常模具有时间性,应尽可能选用新近常模C 可以为特定目的建立特殊常模D 不能脱离特殊常模团体去解释参照特殊常模的导出分数E 以上都是正确的

考题 多选题按照样本大小和来源,常模可以分为()。A全国常模B区域常模C特殊常模D标准分常模

考题 多选题评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。A年级常模参照B年龄常模参照C百分等级常模参照D分等评定常模参照E标准分数常模参照

考题 单选题下列属于组内常模的是()A 发展常模B 年级常模C 年龄常模D 百分等级常模

考题 单选题比纳智力测验运用的常模属于()A 百分等级常模B 标准分数常模C 年级常模D 年龄常模

考题 单选题下列中属于发展常模的是()A 离差智商B 年级常模C 标准分数常模D 百分等级常模