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填空题
青少年社会化主要包括社会规范、知识与生活技能和（）。
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考题
从社会化的基本活动来看，可以把社会化的内容概括为：学习基本生活技能、掌握基本社会规范、确定生活目标，内化价值观念和( )。A:政治社会化B:两性角色社会化C:培养社会角色D:道德社会化
考题
素质教育促进个体社会化，主要表现在（）。A、传授生活技能，即“学会做事”B、传递社会文化，即“学会共同”生活C、培养社会角色意识，即“学会做人”D、使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观
考题
音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容，下面的（）不属于音乐知识与技能的范畴。A、音乐基础知识B、音乐创造与历史背景C、音乐审美能力D、音乐与社会生活
考题
在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是（）。A、早期社会化B、预期社会化C、发展社会化D、再社会化
考题
单选题下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述，不正确的是（）A
生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力B
生活技能是心理健康的重要标志C
生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁D
生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康E
生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
考题
多选题素质教育促进个体社会化，主要表现在（）。A传授生活技能，即“学会做事”B传递社会文化，即“学会共同”生活C培养社会角色意识，即“学会做人”D使个体认同、遵守社会规范和社会共同价值观
考题
多选题个体社会化的基本内容有哪些（）A教导有关生产与生活的基本知识和技能B教导社会规范C树立生活目标，确立人生理想D培养社会角色
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