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如何对教学评价结果进行处理与报告?

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考题 如何对评价结果进行处理与报告?

考题 如何对教学评价结果进行处理与报告?

考题 教学评价就是对教学活动及其结果进行的评价判断。( )此题为判断题(对,错)。

考题 教学评价就是对教学活动及其结果进行评价判断。 ( )

考题 请结合实际,谈一谈如何处理与报告教学评价结果。

考题 如何对教学评价的结果进行处理和报告?

考题 教学评价是依据( ),对( )所得测量结果进行的分析及解释。

考题 材料:下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。 表1学生认为初中道德与法治课教师评价学生的方式 问题:依据道德与法治课教学评价理论,分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。(20分)

考题 如何对计算机辅助教学系统进行评价?

考题 教学评价只需要评价教学的结果,不需要对教学的过程进行评价。

考题 如何对课堂教学评价进行准备?

考题 在教学进行过程中为改进和完善教学活动而进行的对教学和学习过程及结果的测定是()。A、描述型评价B、形成性评价C、终结性评价D、诊断型评价

考题 如何对膳食调查结果进行评价?

考题 教学评价就是(),对学绩测验所得测量结果进行()。

考题 下列对教学评价过程表述不正确的一项是()A、评价的准备阶段应该完成调查问卷的设计B、在评价实施的过程中进行测验或者发放问卷C、在评价处理的过程中要依据权重对信息进行处理D、在评价反馈阶段把评价结果公之于众

考题 ()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。A、教学评价B、教学反思C、教学过程D、教学总结

考题 对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是()A、教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或掺入个人态度B、教学评价应该涉及各个方面,不能以点代面C、教学评价应该把评价和指导结合起来,使被评价者明确努力的方向D、评价数据应该采用最先进的技术手段进行分析处理,这样可信度才高

考题 以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验

考题 教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的()原则A、关联性原则B、过程与结果统一原则C、整体性原则D、客观性原则

考题 填空题教学评价就是(),对学绩测验所得测量结果进行()。

考题 单选题对于如何进行评价才能保证评价结果的可信度的表述不正确的一项是()A 教学评价的标准和方法应该符合教学实际,特别是评价结果,不能主观臆断或掺入个人态度B 教学评价应该涉及各个方面,不能以点代面C 教学评价应该把评价和指导结合起来,使被评价者明确努力的方向D 评价数据应该采用最先进的技术手段进行分析处理,这样可信度才高

考题 问答题如何对课堂教学评价进行准备?

考题 单选题教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学评价设计的()原则A 关联性原则B 过程与结果统一原则C 整体性原则D 客观性原则

考题 填空题教学评价结果的处理与报告主要有两种形式,即____和____。

考题 单选题以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A 教育评价B 教学评价C 课程评价D 学业测验

考题 问答题如何对教师的课堂教学艺术进行评价?

考题 单选题()是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析,自己考查自己,自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果,对自己的教学有效性进行评价。A 教学评价B 教学反思C 教学过程D 教学总结