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单选题
一般来说，4－5岁的学前儿童能坚持注意（）分钟。
A

10-15

B

15-20

C

20-25

D

20-30

参考答案

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考题 指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。 A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语B.要注意培养学前儿童的口语表达能力C.要注意培养学前儿童的书面表达能力D.要注意培养学前儿童正确的发音
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考题 下列绘画要求正确的有（）A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称
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考题 下列要求过分的是（）A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能使用蜡笔水彩笔C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称
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考题 一般来说，（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。A、3-4岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁
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考题 一般来说，5岁孩子注意保持的时间大约为（）分钟，7—10岁时约为（）分钟
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考题 学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）A、能快跑20米左右B、能单手将沙包向前投掷2米左右C、能快跑25米左右D、能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）
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考题 儿童入学前准备阶段是在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
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考题 在良好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为20分钟。
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考题 根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
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考题 两岁儿童能集中注意（）分钟。A、5—8B、10—20C、10—12D、半小时
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考题 4-5岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
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考题 一般来说，4－5岁的学前儿童能坚持注意（）分钟。A、10-15B、15-20C、20-25D、20-30
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考题 3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
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考题 学前儿童连贯性言语得到发展是在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
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考题 一般来说，小班儿童能够集中注意3～5分钟。
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考题 儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（）A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以后
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考题 4岁学前儿童能够集中注意分钟左右。
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考题 判断题一般来说，小班儿童能够集中注意3～5分钟。A 对B 错
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考题 单选题学前儿童肌肉容易疲劳，不同年龄儿童的力量和耐力不同，按照指南的要求4-5岁的儿童需要达到的水平是（）A 能快跑20米左右B 能单手将沙包向前投掷2米左右C 能快跑25米左右D 能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）
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考题 多选题下列绘画要求正确的有（）A要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B要求3-4岁儿童能选择与物体相似的颜色C要求4-5岁儿童能运用对比色D要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称
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考题 单选题下列要求过分的是（）A 要求3-4岁儿童能画出直线、曲线、折线B 要求3-4岁儿童能使用蜡笔水彩笔C 要求4-5岁儿童能运用对比色D 要求4-5岁儿童能认识常见固有色并说出名称
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考题 填空题3岁幼儿能集中注意（）分钟，4岁幼儿能集中注意（）分钟，5-6岁幼儿能集中注意（）分钟。
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考题 填空题一般来说，5岁孩子注意保持的时间大约为（）分钟，7—10岁时约为（）分钟
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考题 判断题4-5岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。A 对B 错
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考题 判断题4岁学前儿童能够集中注意分钟左右。A 对B 错
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