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填空题
()教育是指培养比较狭窄专业人才的教育,教育内容主要涉及其一学科、专业的系统化知识,注重()的传授和()的训练
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考题
培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。这种教育描述的是( )A、 古代斯巴达教育B、 古代雅典教育C、 古代印度教育D、 古代罗马教育
考题
高职教育与普通高等教育的主要区别是(ABD )A. 普通高等教育培养的是设计性、研究型人才,高职教育培养的是技术应用型人才
B. 普通高等教育注重的是学科建设,高职教育注重的是专业建设。
C. 普通高等教育注重的是专业建设,高职教育注重的是学科建设
D. 普通高等教育往往注重师资队伍的高学历层次,而高职教育则更注重“双师型”师资队伍
考题
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识,技术创新成果方面,教育都具有独特的重要意义。”谈谈你对于这句话的认识。
考题
整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和()A、社会知识、认知知识的有效结合B、社会知识、学科知识的有效结合C、学科知识、专业知识的有效结合D、学科知识、认知知识的有效结合
考题
专业教育是培养社会工作专业人才的又一个重要渠道,与专业培训共同构成培养我国社会工作专业人才的完整体系。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对社会工作专业教育提出了以下十一项要求。以下不属于这些要求的是()。A、加强社会工作学科专业体系建设,制定科学的专业设置标准,完善社会工作专业教学规范B、推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设C、发展社会工作高等职业教育,改善职业教育结构,逐步形成完善的职业教育体系D、制定社会工作培训质量评估政策和指标体系,加强对培训机构的评估和监督
考题
填空题教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的(),对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科(领域)教育活动的教育活动设计倾向。
考题
单选题整合教育观认为,学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和()A
社会知识、认知知识的有效结合B
社会知识、学科知识的有效结合C
学科知识、专业知识的有效结合D
学科知识、认知知识的有效结合
考题
多选题师范教育的教学内容一般包括()。A学科专业教育B普通教育C教育专业训练D技能教育
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