考题
个人文化因素中,领导的人生观、世界观、价值观和文化修养等对企业文化具有举足轻重的影响,因此,企业文化应该完全按照企业领导者的风格进行变革和培养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一个真正有为的领导者应当同时具有()和非正式领导者的功能。
A.群体领导者
B.正式领导者
C.正规领导者
D.非正规领导
考题
教师课程领导把由上而下的领导观，转化为民主的、合作的、分享的领导观。
考题
要求领导具有远见卓识，监测和改进绩效的核心价值观是（）A、关注未来B、远见卓识的领导C、促进创新的管理D、系统的视野
考题
提拔担任党政领导职务的，一般应当具有（）以上文化程度，其中地司级以上领导干部一般应当具有（）以上文化程度。
考题
强调价值观导向作用的是（）。A、魅力型领导B、基于价值观的领导C、交易型领导D、变革型领导
考题
下列关于领导权利观的说法中，错误的是（）。A、领导权利是由组织授予的职权和领导者个人的影响力所组成的B、个人影响力更利于领导者调动员工的积极性C、个人影响力具有灵活性、亲和性D、领导权力只具有刚性性质
考题
认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。A、传统素质理论B、现代素质理论C、日本领导素质观D、美国领导素质观
考题
领导应当具有（）的领导观A、民主B、法治C、法制
考题
领导者首先要树立正确的（）A、世界观、人生观和价值观B、领导形象C、领导艺术
考题
一个成功的领导团队，必须使每个领导成员具有共同的（）A、正确的价值观和世界观B、与时俱进和开拓创新的精神C、价值理念和远景目标
考题
领导作风是领导者（）的反映。A、世界观B、价值观C、人生观D、综合素质
考题
领导文化的服务性要求领导者必须树立民主的（）A、政绩观B、世界观C、领导观
考题
思想政治素质在领导实践中的体现，重点表现为领导干部具有的（）A、权力观B、价值观C、政绩观D、发展观E、经济观
考题
一个真正有为的领导者应当同时具有正式领导者和（）的功能。A、群体领导者B、非正式领导者C、正规领导者D、非正规领导
考题
领导者所持有的价值观是（）理论的核心。A、魅力型领导B、基于价值观的领导C、交易型领导D、变革型领导
考题
单选题领导者首先要树立正确的（）A
世界观、人生观和价值观B
领导形象C
领导艺术
考题
单选题一个成功的领导团队，必须使每个领导成员具有共同的（）A
正确的价值观和世界观B
与时俱进和开拓创新的精神C
价值理念和远景目标
考题
单选题领导者所持有的价值观是（）理论的核心。A
魅力型领导B
基于价值观的领导C
交易型领导D
变革型领导
考题
多选题领导作风是领导者（）的反映。A世界观B价值观C人生观D综合素质
考题
单选题领导文化的服务性要求领导者必须树立民主的（）A
政绩观B
世界观C
领导观
考题
多选题思想政治素质在领导实践中的体现，重点表现为领导干部具有的（）A权力观B价值观C政绩观D发展观E经济观
考题
问答题领导班子、领导干部，并具有那些情节之一的，应当从重追究责任？
考题
单选题认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。A
传统素质理论B
现代素质理论C
日本领导素质观D
美国领导素质观
考题
单选题强调价值观导向作用的是（）。A
魅力型领导B
基于价值观的领导C
交易型领导D
变革型领导
考题
单选题一个真正有为的领导者应当同时具有正式领导者和（）的功能。A
群体领导者B
非正式领导者C
正规领导者D
非正规领导
考题
判断题教师课程领导把由上而下的领导观，转化为民主的、合作的、分享的领导观。A
对B
错
