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单选题
《赠汪伦》这首诗的章法特点是()
A
一句一景
B
留白
C
列锦
D
波折
参考答案
参考解析
解析:
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考题
先将诗句补充完整,后在《 》里填出古诗的题目,在( )写出作者
(1) __________,不及汪伦送我情。《 》 ( )朝 ,诗人 ( )。这首诗写了( )。(2) 梅子黄时日日晴,_________。《 》 ( )朝 ,诗人( )。这首诗,写( )的情景。第一句写( ),第二句写行程。(3) 天街小雨润如酥,__________。《 》 ( )朝 ,诗人 ( )。
考题
某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演”。师:“同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手,并有两位同学上来表演,他们模仿古人的模样,用手捞胡子,边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的装演让老师和同学们都津津乐道地看着。后来又有一组的同学上台表演,他们想起了唱古时候离别时候的歌,可是又都不太想的起来,这时老师提醒道,我们可以唱自已知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。请结合案例,分析教师应如何上好一堂课?
考题
某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演”。 师:“同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手,并有两位同学上来表演,他们模仿古人的模样,用手边捋胡子,边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演别开生面。后来又有一组的同学上台表演,他们想起了唱古时候离别时候的歌,可是又都不太想得起来,这时老师提醒道,我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。 请结合案例,分析教师应如何上好一堂课?
考题
问答题某老师在《赠汪伦》的教学中,老师组织了一场“表演”。 师:“同学们,今天我们上《赠汪伦》一课,大家有没有兴趣表演李白和汪伦离别时的情况呢?”同学们纷纷举手,并有两位同学上来表演,他们模仿古人的模样,用手边捋胡子,边念《赠汪伦》的诗。这种新奇的表演别开生面。后来又有一组的同学上台表演,他们想起了唱古时候离别时候的歌,可是又都不太想得起来,这时老师提醒道,我们可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飞扬。 请结合案例,分析教师应如何上好一堂课?
考题
单选题表现王勃羁旅愁思的一首诗是()A
《山中》B
《羁春》C
《送友人》D
《赠汪伦》
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