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单选题
社会学习理论大师（ ）认为，当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化，他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此，强化也包含做成一件好事之后的满足感。
A
斯金纳
B
班杜拉
C
洛伦兹
D
威尔逊
参考答案
参考解析
解析：
A项，斯金纳是行为主义的代表人物。B项，班杜拉是社会学习理论的代表人物。C项，洛伦兹是一位习性学家。D项，威尔逊是一位生物学家，在亲社会问题上竭力主张人类先天就有利他行为的素质，并且可以通过遗传将这种素质传留给后代。
A项，斯金纳是行为主义的代表人物。B项，班杜拉是社会学习理论的代表人物。C项，洛伦兹是一位习性学家。D项，威尔逊是一位生物学家，在亲社会问题上竭力主张人类先天就有利他行为的素质，并且可以通过遗传将这种素质传留给后代。
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考题
某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准，达到了这个标准他就奖励自己休息两天，做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己，这个学生每次考试都认真准备，成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是A.艾里克森的同一性理论
B.斯金纳的强化理论
C.班杜拉的自我强化理论
D.维果茨基的最近发展区理论
考题
幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬，还收到一粒糖果作为奖励，于是也暗下决心要做好事，希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类，欢欢的行为属于（）。A、直接强化B、替代强化C、中心强化D、自我强化
考题
单选题幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬，还收到一粒糖果作为奖励，于是也暗下决心要做好事，希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类，欢欢的行为属于（）。A
直接强化B
替代强化C
中心强化D
自我强化
考题
单选题由于不适当的学习导致了异常行为的产生（）A
特质理论B
斯金纳的强化理论C
班杜拉的社会学习理论D
罗杰斯的自我理论E
精神分析理论
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