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题目内容
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单选题
下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平?( )
A
水平测试
B
成绩测试
C
诊断测试
D
潜能测试
参考答案
参考解析
解析:
从测试用途角度可以将语言测试大致分为五大类,即水平测试、分级测试、成绩测试、潜能测试和诊断性测试。水平测试是用来测量人们的某一种语言能力,和之前所受得语言训练无关,是用来测试被测者的实际语言水平能力的;而成绩测试则是用来测量学生对所学知识的掌握,主要与相关专业课程有关;分级测试是指根据学生的不同能力,将学生分为不同的等级和班级的考试;潜能测试也是预测性测试,是通过衡量学生在一门陌生语言中的语言表现,以预测其是否有学好这门语言的潜能;诊断性测试用来识别学生在学习方面的优势,从而确定学生将来的学习走向。
从测试用途角度可以将语言测试大致分为五大类,即水平测试、分级测试、成绩测试、潜能测试和诊断性测试。水平测试是用来测量人们的某一种语言能力,和之前所受得语言训练无关,是用来测试被测者的实际语言水平能力的;而成绩测试则是用来测量学生对所学知识的掌握,主要与相关专业课程有关;分级测试是指根据学生的不同能力,将学生分为不同的等级和班级的考试;潜能测试也是预测性测试,是通过衡量学生在一门陌生语言中的语言表现,以预测其是否有学好这门语言的潜能;诊断性测试用来识别学生在学习方面的优势,从而确定学生将来的学习走向。
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考题
“在某项健康教育的评价过程中,由于偶然因素,测试对象的某种特征水平过高,但在以后的测试中可能又恢复到原有实际水平。”此现象属于哪种偏倚因素A.时间因素B.测试因素C.回归因素D.选择因素E.失访
考题
“在某项健康教育的评价过程中,由于偶然因素,测试对象的某种特征水平过高,但在以后的测试中可能又恢复到原有实际水平。”此现象属于哪种偏倚因素()
A.时间因素B.测试或观察因素C.回归因素D.选择因素E.失访
考题
单选题第二语言测试可分为水平测试、成绩测试、诊断测试和潜能测试四大类。HSK是一种( )。A
水平测试B
成绩测试C
诊断测试D
潜能测试
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