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问答题
《春江花月夜》中,暗示手法在春江花月夜中的运用?

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考题 简论张若虚《春江花月夜》在艺术表现上的特色。

考题 “在‘创作’模块的教学中,陈老师先让学生欣赏《春江花月夜》,接着引导学生分析和归纳乐曲加花变奏的创作手法,最后,教师提供一个音乐动机,让学生运用该技法创编旋律。”该音乐活动是( )。 A.自由创作 B.采风创作 C.命题创作 D.模仿创作

考题 根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》,下列哪句描述体现了“过程与方法”的目标( ) A.学会用简单的舞蹈语汇表现《春江花月夜》的诗情画意 B.能够背唱《眷江花月夜》的主题 C.在听、唱、演的实践活动中,运用比较、探究等方法体验《春江花月夜》的意境 D.能利用身边的各种道具进行音响的造型创造,展现《春江花月夜》的意境

考题 《春江花月夜》中写到月光“卷不去”、“拂还来”是暗示()A、相思之情难以排遣B、游子夜夜望月思归C、思妇徘徊楼前D、江流宛转绕芳甸

考题 《春江花月夜》曲中的“江”是()。

考题 请写出张若虚《春江花月夜》中思索宇宙与人生关系的句子。

考题 《春江花月夜》中,全诗的情感基调是“哀而不伤”,谈谈你的感受和认识?

考题 为什么说《春江花月夜》中的“月”是一篇之魂?

考题 分析《春江花月夜》这首诗的烘托与铺垫手法。

考题 《春江花月夜》中哪些地方用了暗示手法?

考题 简述《春江花月夜》在艺术上的成功之处。

考题 《春江花月夜》中“落月摇情满江树”一句的意蕴是什么?

考题 《春江花月夜》在语言运用上有什么特色:()A、多用双声叠韵词B、多用"顶针"句式C、辞藻浮华丽艳D、多用设问句

考题 张若虚《春江花月夜》“白云一片去悠悠”的暗示意义是()。A、天气晴好B、天气阴沉C、游子远去D、游子思归

考题 简述《春江花月夜》的主要修辞手法。

考题 《春江花月夜》中,暗示手法在春江花月夜中的运用?

考题 阅读张若虚《春江花月夜》诗,按要求作答。找出诗中有暗示意义的写景句,并说明其暗示意义。

考题 《春江花月夜》中描写景物的重点是()A、 江B、 花C、 月D、 夜

考题 张若虚《春江花月夜》最大的写作特点是()。A、富有哲理B、暗示手法C、直接抒情D、全篇借景抒情

考题 问答题请写出张若虚《春江花月夜》中思索宇宙与人生关系的句子。

考题 问答题《春江花月夜》中哪些地方用了暗示手法?

考题 问答题简述《春江花月夜》的主要修辞手法。

考题 单选题《春江花月夜》中写到月光“卷不去”、“拂还来”是暗示()A 相思之情难以排遣B 游子夜夜望月思归C 思妇徘徊楼前D 江流宛转绕芳甸

考题 问答题分析《春江花月夜》这首诗的烘托与铺垫手法。

考题 填空题《春江花月夜》曲中的江是()。

考题 单选题张若虚《春江花月夜》最大的写作特点是()。A 富有哲理B 暗示手法C 直接抒情D 全篇借景抒情

考题 问答题阅读张若虚《春江花月夜》诗,按要求作答。找出诗中有暗示意义的写景句,并说明其暗示意义。