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人教版《思想品德》七年级上册第一单元《笑迎新生活》第一课《珍惜新起点》第二框“创建新集体”部分内容,如下:共同的目标,前进的动力我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。团结协作.互助前行俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。踏入初中生活,一个新的班集体将在我们自己的手中诞生!让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。根据所给材料,设计一篇教学设计,要求写出教学目标、教学重难点和教学过程。

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考题 材料一:“骨骼”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级上册第20、21页] 材料二:“丑小鸭”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文二年级下册第]26—129页] 材料三:“圆的周长”[义务教育课程标准实验教材(人教版)小学数学六年级上册第62—64页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。

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考题 “开学第一课”本质是“课”,是所有教学的一部分,而课程创新也属于学校的教育事务,因此,在进行“开学第一课”时,各地宜充分结合本校的办学定位、办学条件和特色,由全体教师参与进行课程设计论证,并听取学生和家长的意见。每年的“开学第一课”也不必回避相同的主题,因为每个年龄段的学生,学习任务本就不同,关键在于要给同样的主题注入新的内涵。 这段文字强调的是:A.不能脱离课的本质开展“开学第一课” B.“开学第一课”应由老师、学生、家长三方主体共同设计完成 C.“开学第一课”与课程创新要同步 D.“开学第一课”不应拘于形,而应重于实

考题 阅读下面材料,按要求完成教学设计任务。 (七年级上册)第四单元过健康、安全的生活 【教材分析】 本单元由“学会拒绝”和“自我保护”两课组成,具体教学内容如下: 【活动主题】 共筑自我防护的堤防 【活动任务】 我们的生活有精彩,有新奇,充满无限情趣,但生活中也有来自方方面面的不良诱惑与伤害。对于不良诱惑和侵害,要勇敢地说“不”!对于正值花季年华的我们来说,如何保护自己不受诱惑与侵害.是当前需要认真面对的问题。在老师和父母的协助下,在学习的过程中,集思广益,共同编写一本《初中生自我防护手册》。 请按要求写出这次主题探究活动的活动目标,活动过程及活动注意事项。(1)活动目标;(6分)(2)活动过程;(14分)(3)活动注意事项。(6分)

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考题 问答题人教版《思想品德》七年级上册第一单元《笑迎新生活》第一课《珍惜新起点》第二框“创建新集体”部分内容,如下:共同的目标,前进的动力我们生活在一个班级中,如果没有共同的期望,各想各的,各做各的,班级就像一盘散沙,不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了共同的目标后,我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。团结协作.互助前行俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”没有班级中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最美妙的音符,人们听到的,也只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章,在集体中不断成长。踏入初中生活,一个新的班集体将在我们自己的手中诞生!让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。根据所给材料,设计一篇教学设计,要求写出教学目标、教学重难点和教学过程。