考题
学生的主体性主要表现在自主性、能动性和()三个方面。
A、创新性B、创造性C、改革性D、多元性
考题
以强调学生个性发展和创造性表现，强调学生的自主性和主体性的课程目标是()。A、生成性目标B、行为目标C、表现性目标D、思维目标
考题
主动式学习,倡导学生参与教学活动,所不同的是学生被动参与学习活动,不利于学生主体性和创造性的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学生在老师的引导下所表现出的积极态度和有独立性，创造性的学习行为称之为（ ）。A.学生的可塑性
B.学生的自由性
C.学生的主体性
D.学生的选择性
考题
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）A.复杂性
B.创造性
C.主体性
D.示范性
考题
发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（ ）
A.选择性
B.独立性
C.创造性
D.调控性
考题
承认学生的（）是发挥学生主体性的前提条件。
A、选择性 B、独立性 C、调控性 D、创造性
考题
表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。
考题
学生主体性作用的最高表现是（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、主动性
考题
学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。（）
考题
学生的主体性集中体现为他们的（）性、（）性和创造性。
考题
学生的主体性具体包括（）A、独立性B、选择性C、调控性D、创造性E、自我意识性
考题
在音乐教学中，通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动，使学生的想象力和创造性思维得到发展，上述描述中体现了（）思想。A、主体性B、创造性C、综合性D、审美性
考题
学生的主体性最主要地体现在（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、能动性
考题
学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。A、调控性B、自主性C、合作性D、主动性
考题
学生的主体性最主要地体现在（）。A、自觉性B、独立性C、创造性D、发展性
考题
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知识的掌握和技能的训练，更重要的是通过课堂教学发展学生的（）。A、创造性、主体性B、审美性、体验性C、创造性、审美性D、主体性、体验性
考题
学生的主体性包括哪些具体的方面（）A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性
考题
判断题表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。A
对B
错
考题
单选题学生主体性作用的最高表现是（）。A
自觉性B
独立性C
创造性D
主动性
考题
多选题当代学生的主体性主要指（）A协作性B自主性C多样性D创造性E能动性
考题
单选题教师应引导学生而不是代替学生做出选择，这是尊重和发挥()A
学生的主体性B
学生的差异性C
学生的创造性D
学生的发展性
考题
单选题学生不是被动的劳动对象，他们是具有主体性的受教育者。学生的主体性包括五个方面，即独立性、选择性、（）、创造性和自我意识性。A
调控性B
自主性C
合作性D
主动性
考题
单选题发挥学生主体性的前提条件是承认学生的（）。A
选择性B
独立性C
创造性D
调控性
考题
判断题学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。（）A
对B
错
考题
单选题学生的主体性最主要地体现在（）。A
自觉性B
独立性C
创造性D
能动性
考题
填空题教师也可以和学生分享一些著名科学家和艺术家的传记，体会和感受他们经历的模糊阶段，让学生了解到模糊性常常是他们取得创造性成果的一个（）。
