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多选题
衡量一切沟通技巧的最高标准是():
A

说者说到听者想听的

B

说者说听者高兴的事

C

听者听到说者想说的

D

听者认真聆听


参考答案

参考解析
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考题 生活中有计多故事。你也许是故事的亲历者,也许是故事的聆听者,也许是故事的评说者??????故事让你感动。故事让你启迪,你在故事中思考,在故事中成长。请用“我与故”为题作文。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。

考题 内部审计师应做积极的倾听者,以便在内部审计面谈中获取最多的信息。下列哪项最好地描述了一个积极的聆听者在面谈中的行为?A.倾听者将演讲者信息碎片组合在一起,然后形成论点和结论。 B.在信息呈现时,倾听者进行判断和评估。 C.倾听者避免直视演讲者和打断他或她的思路。 D.倾听者以同理心全身心投入倾听。

考题 不良的倾听方式包括()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、急于挑剔的倾听者

考题 开场白有两项任务:一是建立说者与听者的同感;二是打开场面,引入正题。

考题 “说者快,听者痛”的()方式,不利于问题的解决。

考题 举例说明说者与听者相互间如何运用真实的能诠所诠?

考题 对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者

考题 有效的诉说取决于三方面的因素()A、谈话的情境B、诉说者C、倾听者D、谈话的内容

考题 对听者的劝告越直接,听者越客气。

考题 对听者有利而对说者无利,这就是命令。()

考题 说者无心,听者有意”描述的是以下哪种心理状态()A、偏执B、猜疑C、强迫D、人际关系敏感

考题 衡量一切沟通技巧的最高标准是()A、说者说到听者想听的B、说者说听者高兴的事C、听者听到说者想说的D、听者认真聆听

考题 有人总是喜欢说,不愿意听,这属于()A、自我辩解的倾听者B、自我中心的倾听者C、被动的倾听者D、挑剔的倾听者

考题 有效的诉说取决于()A、诉说者B、倾听者C、谈话的内容D、谈话的情境

考题 多选题在汽车音响的“音场”测试里,主要根据聆听者的主观感觉评价,其内容有:()。A音场宽度、高度B聆听者与音场的相对位置C音场深度D堂音

考题 判断题开场白有两项任务:一是建立说者与听者的同感;二是打开场面,引入正题。A 对B 错

考题 问答题举例说明说者与听者相互间如何运用真实的能诠所诠?

考题 判断题对听者有利而对说者无利,这就是命令。()A 对B 错

考题 单选题有人总是喜欢说,不愿意听,这属于()A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者

考题 单选题对听到的信息很少深入思考,也很少给予说话者反馈,这属于()A 自我辩解的倾听者B 自我中心的倾听者C 被动的倾听者D 挑剔的倾听者

考题 多选题衡量一切沟通技巧的最高标准是()A说者说到听者想听的B说者说听者高兴的事C听者听到说者想说的D听者认真聆听

考题 问答题如何成为好的聆听者?

考题 多选题有效的诉说取决于()A诉说者B倾听者C谈话的内容D谈话的情境

考题 填空题“说者快,听者痛”的()方式,不利于问题的解决。

考题 单选题说者无心,听者有意”描述的是以下哪种心理状态()A 偏执B 猜疑C 强迫D 人际关系敏感

考题 多选题不良的倾听方式包括()A自我辩解的倾听者B自我中心的倾听者C被动的倾听者D急于挑剔的倾听者

考题 多选题有效的诉说取决于三方面的因素()A谈话的情境B诉说者C倾听者D谈话的内容