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单选题
若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。这体现了幼儿心理环境的()。
A
隐蔽性
B
发展性
C
复杂性
D
变化性
参考答案
参考解析
解析：
幼儿的情感发展往往是非常复杂的，包括情感的社会化与个别化倾向，情感层次的增加、范围的扩大，等等。若想满足幼儿需要的心理环境，需要考虑的问题更全面，包括保教人员之间的关系、保教人员与幼儿之间的关系、幼儿之间的关系、园长与师生之间的关系，还包括园长的建园标准、处事作风，幼儿园中其他工作人员的情感、态度、行为，等等。
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考题
幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等,具体体现在教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响,这是()
A、幼儿园的精神环境B、幼儿园的物质环境C、大众传媒D、社区环境
考题
（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。A、幼儿园人际关系B、幼儿园公共关系C、幼儿园个体关系D、幼儿园周边关系
考题
幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。A、幼儿与教师及其他工作人员之间的关系B、幼儿与幼儿之间的关系C、教师与教师及其他工作人员之间的关系D、教师与家长之间的关系
考题
单选题（）是幼儿园运用各种传播手段，谋求内外公众的信赖、理解、合作、支持，从而最终有利于实现幼儿园保教目标的管理活动。A
幼儿园人际关系B
幼儿园公共关系C
幼儿园个体关系D
幼儿园周边关系
考题
单选题引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等，这体现幼儿园与家庭之间的（）A
指导与被指导关系B
朋友关系C
教育与受教育关系D
合作关系
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