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单选题
(2014贵州黔东南)()能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段。
A

生产力

B

人才

C

教育

D

科学知识


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2014贵州黔东南)()能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段。A 生产力B 人才C 教育D 科学知识” 相关考题
考题 关于教育对生产力的发展的促进作用,说法错误的是().A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段B.教育是科学知识再生产的手段C.教育是发展科学的一个重要手段D.教育可以促进政治民主.

考题 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段.A.生产力B.人才C.劳动力D.科学知识

考题 教育把可能的潜在的生产力转化为直接的现实的生产力,是劳动力再生产和提高的重要手段之一,这体现了教育的().A.人口功能B.经济功能C.政治功能D.文化功能

考题 教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有( )A.政治效益B.技术效益C.文化效益D.经济效益

考题 关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是( )。A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段B.教育是科学知识再生产的手段C.教育是发展科学的一个重要手段D.教育可以促进政治民主

考题 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段,这体现了现代教育具有( )。A.历史性B.阶级性C.生产性D.永恒性

考题 教育能将潜在的生产力转化为现实的生产力,实现劳动力的再生产,这是教育的____功能的体现。

考题 教育是劳动力再生产的重要手段, 是 _再生产的手段。

考题 (2006年1月)教育是劳动力再生产的重要手段,是( )再生产的手段。

考题 论述教育是劳动力再生产的手段。

考题 教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响,它可以()。A、改变劳动力的性质和形态B、使潜在的生产力转化为现实的生产力C、促进劳动力的自身再生产D、使简单劳动力变成复杂劳动力

考题 教育是劳动力再生产和()在生产的手段。

考题 如果劳动力的数量保持在自然更替的水平,质量保持不变,这种劳动力再生产是()。A、劳动力简单再生产B、劳动力扩大再生产C、劳动力缩小再生产D、劳动力数量增加

考题 教育把可能的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的()。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能

考题 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段,这体现了现代教育具有()A、历史性B、阶段性C、生产性D、永恒性

考题 关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个重要手段D、教育可以促进政治民主

考题 教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有( )。A、政治效益B、技术效益C、文化效益D、经济效益

考题 教育是劳动力再生产的重要手段,是科学知识再生产的重要手段。

考题 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识

考题 教育能使潜在的生产力转化为()A、现实中的劳动力B、强大的劳动力C、高效的劳动力D、复合的劳动力

考题 单选题教育能使潜在的生产力转化为()A 现实中的劳动力B 强大的劳动力C 高效的劳动力D 复合的劳动力

考题 多选题教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响,它可以()。A改变劳动力的性质和形态B使潜在的生产力转化为现实的生产力C促进劳动力的自身再生产D使简单劳动力变成复杂劳动力

考题 判断题教育是劳动力再生产的重要手段,是科学知识再生产的重要手段。A 对B 错

考题 单选题教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。A 生产力B 人才C 劳动力D 科学知识

考题 问答题论述教育是劳动力再生产的手段。

考题 单选题如果劳动力的数量保持在自然更替的水平,质量保持不变,这种劳动力再生产是()。A 劳动力简单再生产B 劳动力扩大再生产C 劳动力缩小再生产D 劳动力数量增加

考题 单选题教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有( )。A 政治效益B 技术效益C 文化效益D 经济效益