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单选题
对于课程与教学内容本身的性质的表述中，不恰当的一项是（）。
A

内容的重要性

B

内容的科学性

C

内容的正确性

D

内容的实用性

参考答案

参考解析
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考题 不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。A、学生的需要，兴趣和身心发展水平B、社会发展的需要C、课程与教学内容本身的性质D、国家课程标准
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考题 课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。
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考题 课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）A、课程目标大纲B、学生的需要、兴趣和身心发展水平C、国家统治阶级的需要D、内容本身的性质
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考题 体育与健康课程教学内容选编的原则
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考题 填空题教科书是根据课程标准系统表述教学内容的（）。
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考题 单选题关于课程与教学内容的编排原则，下面说法正确的是（）A 直线式是在不同阶段上使课程内容重复出现，但要逐渐扩大范围和加深程度B 布鲁姆强调学习内容按由简到难排列体现了横向组织原则C “新教育”强调根据逻辑顺序来组织课程与教学内容D 《学记》中“先其易者，后其节目”就是强调按系列组织课程与教学内容
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考题 单选题不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。A 学生的需要，兴趣和身心发展水平B 社会发展的需要C 课程与教学内容本身的性质D 国家课程标准
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考题 单选题下列对于校本课程开发的程序表述不恰当的一项是（）。A 确定目标B 组织与实施C 检查评比D 需要评估
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考题 填空题在德国学前课程理论中，旨在以学科本身固有的结构为基础，来确定教学目标和教学内容，促进儿童智力发展的理论为（）
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考题 问答题在课程内容的选择时，如何考虑课程内容本身的性质？
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考题 判断题课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。A 对B 错
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考题 单选题课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）A 课程目标大纲B 学生的需要、兴趣和身心发展水平C 国家统治阶级的需要D 内容本身的性质
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