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单选题
()被《纽约时报》称为“慕课元年”,慕课正以信息化和网络化的全新教学形式影响世界教育。
A

2012年

B

2011年

C

2010年

D

2013年


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 下列关于慕课的描述正确的是()。 A.慕课就是随堂录像长视频的简单切分B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分C.慕课是经过专门设计、专门录制的,碎而不散的,前后有联系的视频授课方式D.慕课就是指多种风格的短小视频

考题 ()是指运用系统方法,以学为中心,合理利用信息技术,恰当利用信息资源,科学安排教学环节和各要素,实现教学过程优化。 A.慕课B.信息化教学设计C.备课D.微课

考题 “互联网+教育”的课堂形式有( )。 A.微课B.慕课C.翻转课堂D.手机课堂

考题 作为一种现代教育方式,“慕课”的主要特点有( )。A.大规模B.网络化C.开放性D.系统化

考题 现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来,中国慕课从无到有、从小到大,在实践中总在向一个共识靠近,那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者,知识创新的主要推动者,要回应时代需求,就必须创新发展,把慕课教育作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋,推动这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着,慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。 这段文字意在:A.介绍中国慕课的发展理念和现状 B.说明高校需重视高级人才的培养和储备 C.强调高校应在慕课发展中发挥重要作用 D.探讨中国慕课突破传统的新思路

考题 下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A、慕课课程有课后作业。B、慕课课程有老师讲解。C、视频主题明确。D、允许学习者进行个性化的学习。

考题 相对于慕课来说,有关SPOC说法正确的是:() A、可以用于专业教育,用在线课程的优势满足小规模、有特殊要求人群的需要。B、对于众多高校来说,SPOC就是使用慕课资源开展翻转课堂。C、SPOC在提供灵活性和有效性的同时,可以为学生带来纯慕课所缺失的完整的教育体验。D、对于希望用大数据研究提升教学质量的研究人员来说,SPOC可能会比慕课更精准地提供有价值的研究数据。

考题 ()是指运用系统方法,以学为中心,合理利用信息技术,恰当利用信息资源,科学安排教学环节和各要素,实现教学过程优化。A、微课 B、备课C、信息化教学设计 D、慕课

考题 有关“慕课”的阐述不正确的是()A、它倡导建立“在线学习社区”。B、“慕课”全称是大规模开放在线课程。C、它强调“互动与反馈”。D、因为参与慕课学习者是在线看视频,往往处于被动接受状态。

考题 使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有() A、慕课课程中有大量的学习者存在。B、慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。C、慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。D、慕课中学习者的年龄分布更广。

考题 慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于现在的慕课来说,下列说法正确的是() A、Open=免费课程。B、Open=免费注册。C、三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。D、Open= 免费学习。

考题 在慕课中,视频是学习内容传递的重要形式。

考题 慕课的传播速度和发展态势都非常令人震惊。慕课为什么这么火?因为慕课非常符合美国学者埃弗雷特•罗杰斯的创新扩散理论。

考题 慕课视频的表现形式丰富多彩,体现了媒体技术在视觉化效果方面的推动和影响。

考题 慕课和学校传统课程的不同包括() A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。

考题 微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位,是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。

考题 以下()不属于信息技术对教育的推动。 A、分层教学B、在线教育C、慕课(MassiveopenonlinecoursE.D、翻转课堂

考题 多选题慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说,下列说法正确的是()AOpen=谁都可以学习慕课。BOpen=免费注册。COpen=谁都可以开设慕课。DOpen=免费课程。

考题 判断题在慕课中,视频是学习内容传递的重要形式。A 对B 错

考题 单选题以下()不属于信息技术对教育的推动。A 分层教学B 在线教育C 慕课(MassiveopenonlinecoursE.D 翻转课堂

考题 判断题微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位,是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。A 对B 错

考题 多选题使慕课环境下比传统教学中更大限度地发挥wiki功效的主要因素有()A慕课课程中有大量的学习者存在。B慕课中学习者有着较强的学习动机和学习热情。C慕课中学习者更乐于在网络中贡献自己的知识。D慕课中学习者的年龄分布更广。

考题 多选题慕课的第二个字母O对应的单词是open。对于2013年之前的慕课来说,下列说法正确的是:()AOpen =谁都可以学习慕课。BOpen = 免费注册。COpen = 免费学习。DOpen = 免费课程。

考题 判断题慕课的传播速度和发展态势都非常令人震惊。慕课为什么这么火?因为慕课非常符合美国学者埃弗雷特•罗杰斯的创新扩散理论。A 对B 错

考题 多选题下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A慕课课程有课后作业。B慕课课程有老师讲解。C视频主题明确。D允许学习者进行个性化的学习。

考题 多选题慕课和学校传统课程的不同包括()A不少慕课都允许在开课期间随时注册。B有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。C慕课课程是完全的在线课程。D有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。

考题 单选题现代信息技术与高等教育教学的融合,衍生出大规模在线开放课程,打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来,中国慕课从无到有,从小到大,在实践中总在向一个共识靠近,那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者,知识创新的主要推动者,要回应时代需求,就必须创新发展,把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋,推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着,慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在(  )。A 介绍中国慕课的发展理念和现状B 强调高校应在慕课发展中发挥重要作用C 说明高校需重视高级人才的培养和储备D 探讨中国慕课突破传统的新思路