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单选题
规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。
A
行为动词
B
行为的客体
C
行为心理
D
行为习惯
参考答案
参考解析
解析：
规范的教学目标应该包含四个要素；
1.行为主体必须是学生而不是教师。
2.行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的，否则就无法评价。
3.行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围，为评价提供参照的依据。
4.表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。
1.行为主体必须是学生而不是教师。
2.行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的，否则就无法评价。
3.行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围，为评价提供参照的依据。
4.表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。
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