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单选题
通过教师的课堂管理素质,基本途径是加强教师的()。
A

在职培训

B

离职培训

C

自我培训


参考答案

参考解析
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考题 教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛?

考题 教师成长与发展的基本途径主要有两个方面,一是通过 培养新教师作为教师队伍的补充,二是通过 提高在职教师。

考题 教师职业素质的基本结构包括( )。A.教师的道德素质B.教师的知识素质C.教师的能力素质D.教师的专业素质

考题 教师期望应通过四种途径影响课堂气氛:接受、__________ 、输入和输出。

考题 教师期望通过四种途径影响课堂气氛:接受、_________、输入和输出。

考题 教师可以通过哪些途径来实现课堂管理的促进功能?

考题 教师成长与发展的基本途径有通过( )培养新教师作为教师队伍的补充和通过( )提高在职教师两个方面。

考题 教师期望通过几种途径影响课堂气氛?

考题 国家实行教师()、()、(),通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。

考题 教师的期望通过哪些途径影响课堂气氛()A、输出B、接受C、输入D、反馈

考题 物理课堂教学评价指标包括: 教学目标、()、()、教学效果、教师基本素质 。

考题 全面推进素质教育的基本保证是()A、加强和改进师范教育B、全面实施教师资格制度C、合理配置教师资源D、建设高素质的教师队伍

考题 影响课堂气氛的主要因索有( )A、教师的领导方式B、教师的期望值C、教师的情绪D、教师的素质

考题 国家实行教师()、()、()制度,通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。

考题 提高教师劳动效率有以下途径()。A、采取现代化教学手段B、提高教师政治素质C、提高教师业务素质D、加强教学管理工作E、改善教师生活条件

考题 导致课堂角色结构多样性的因素较为复杂,但主要有以下因素()A、学生的构成B、教师个人素质C、教学情境D、教师课堂管理思想

考题 教师职业素质的基本结构包括()。A、教师的道德素质B、教师的知识素质C、教师的能力素质D、教师的专业素质

考题 教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的理论学习和()。A、强化课堂管理实践B、外出培训C、离职进修

考题 通过教师的课堂管理素质,基本途径是加强教师的()。A、在职培训B、离职培训C、自我培训

考题 填空题国家实行教师()、()、(),通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。

考题 填空题国家实行教师()、()、()制度,通过考核,奖励、培养和培训,提高教师素质,加强教师队伍建设。

考题 多选题教师职业素质的基本结构包括()。A教师的道德素质B教师的知识素质C教师的能力素质D教师的专业素质

考题 多选题导致课堂角色结构多样性的因素较为复杂,但主要有以下因素()A学生的构成B教师个人素质C教学情境D教师课堂管理思想

考题 填空题学情分析是教师重建()的必然要求,也是提高课堂教学有效性的前提保障,还是提升教师实践研究能力的基本途径。

考题 多选题提高教师劳动效率有以下途径()。A采取现代化教学手段B提高教师政治素质C提高教师业务素质D加强教学管理工作E改善教师生活条件

考题 问答题教师的期望通过哪四条途径影响课堂气氛?

考题 单选题教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的理论学习和()。A 强化课堂管理实践B 外出培训C 离职进修