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名词解释题
三倍体

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考题 无籽西瓜是由普通的二倍体西瓜与人工加倍的二倍体杂交成的三倍体,三倍体西瓜种子不育则形成无籽西瓜。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a,b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（　　）。 A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失 B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加 C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体
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考题 普通小麦是六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是（　　）。A．三倍体，21条染色体 B．单倍体，21条染色体 C．三倍体，三个染色体组 D．单倍体，一个染色组
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考题 三体的染色体数为2n＋1，三倍体的染色体数为（）。
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考题 目前生产上用的多为三倍体，由于人工培育的三倍体基本是不育的，所以没有产生后代污染其他品种的可能性。
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考题 无籽西瓜是由普通的二倍体西瓜与人工加倍的二倍体杂交成的三倍体，三倍体西瓜种子不育则形成无籽西瓜。
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考题 同源三倍染色体联会可能形成（）。A、四价体B、三价体C、二价体D、单价体
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考题 花卉植物中卷丹为三倍体，凤尾竹为六倍体
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考题 简述三倍体和三体。
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考题 二倍体植物的胚乳培养所得植株全为三倍体。
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考题 普通小麦是（）。A、同源三倍体B、异源三倍体C、同源六倍体D、异源六倍体
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考题 无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：为了在短期内大量繁殖三倍体植株，理论上可以采用（）的方法。
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考题 普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（）A、六倍体、单倍体B、六倍体、三倍体C、二倍体、三倍体D、二倍体、单倍体
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考题 从理论上分析下列各项，错误的是：（）A、二倍体×二倍体→二倍体B、四倍体×二倍体→三倍体C、三倍体×四倍体→三倍体D、二倍体×六倍体→四倍体
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考题 将二倍体西瓜与四倍体西瓜进行体细胞杂交，培育成的个体（）A、三倍体，产生无籽果实；B、六倍体，能产生有籽果实C、三倍体，产生有籽果实；D、六倍体，能产生无籽果实
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考题 以下有关培育三倍体无籽西瓜的常规方法和说法，正确的有（）①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体，说明它们之间无生殖隔离②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株③由于三倍体不育，所以三倍体无籽西瓜性状的变异属于不可遗传的变异④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的A、一项B、二项C、三项D、四项
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考题 普通小麦属于（）。A、六倍体B、同源四倍体C、三倍体D、八倍体
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考题 胚乳培养的再生植株都是三倍体。
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考题 根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（）A、二倍体×四倍体→三倍体B、二倍体×二倍体→二倍体C、二倍体×六倍体→四倍体D、三倍体×三倍体→三倍体
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考题 无子西瓜是由二倍体（2n=22）与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞不能进行正常的（）分裂。
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考题 普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是（）A、三倍体、21条染色体B、单倍体、21条染色体C、三倍体、三个染色体组D、单倍体、一个染色体组
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考题 绿藻（Chlamydomonas reinhardtii）营养细胞是：（）A、单倍体B、双倍体C、三倍体D、多倍体E、非整倍体
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考题 香蕉是天然的三倍体，它如何繁殖？
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考题 请指出三体（trisome）和三倍体（triploid）两个概念间的差别。
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考题 问答题三倍体和三体？
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考题 问答题简述三倍体和三体。
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考题 单选题下列各项杂交过程中，错误的是（）。A 二倍体×二倍体→二倍体B 二倍体×四倍体→三倍体C 二倍体×六倍体→四倍体D 三倍体×三倍体→三倍体
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